性教育缺老师缺教材 艾滋病发病呈年轻化

聚焦青少年艾滋病防治：红丝带学校背后的隐忧与挑战

在山西临汾的一所学校门前，孩子们在红丝带学校开心地做游戏。这所国内唯一一所艾滋病患儿学校所承载的，不仅仅是孩子们的欢声笑语，更是关乎青少年健康的重大议题。

中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心的主任吴尊友指出，我国艾滋病发病年轻化趋势明显，背后的主要驱动力离不开“性”的困扰。青少年正处于性需求旺盛的时期，然而他们对于艾滋病传播的高危行为存在许多认知上的混乱和盲点。教育部门在青少年艾滋病预防和性健康教育方面亟需加强力度。

数据令人触目惊心。去年报告学生感染艾滋病的省份仅有五个，而今年1至10月份，这一数字已经飙升至十个。尤其令人担忧的是，学生感染者的增长速度日益加快，尤其是大学生群体。

山西省和云南省的卫生计生委发布的数据也反映出同样的趋势。在山西省，20岁至29岁的年龄组在艾滋病感染人群中的比例已经由2005年的9.6%上升到了2014年的33.8%。而在云南省，青少年中的感染者数量也在逐年增加。更令人震惊的是，深圳市的数据显示，20岁以下青少年的感染者比例已经由往年的1.2%猛增到3.4%，平均年龄也在逐年下降。最小的感染者年龄更是令人心惊17岁、15岁、14岁，没有最小，只有更小。

吴尊友强调：“预防青少年感染艾滋病、预防青少年传播艾滋病，应该成为艾滋病防治的重中之重。”他进一步指出，青少年防艾认知与行为存在不一致的现象。虽然大多数青少年知道使用安全套是预防艾滋病的有效手段，但在实际性行为中，仍有部分青少年没有采取这一预防措施。这反映出从认知到行为的转化并非同步，需要特别关注。

专家指出，性健康教育的缺失是这一问题背后的关键原因。目前学校虽然逐步开展性健康教育，但面临缺乏专业老师和合适教材的问题。教育部门应加强对青少年的艾滋病预防和性健康教育，以确保青少年能够科学应对网络上的不健康信息以及网络交友。还需要引导青少年正确理解什么是危险行为，什么是安全行为，提高他们对艾滋病的防范意识。

青少年艾滋病防治工作任重道远。我们需要全社会共同努力，加强性健康教育，提高青少年的防范意识，为他们的健康成长保驾护航。在我们伟大祖国的教育体系中，从幼儿园到大学，学校数量已逾64万所。每年，有约两千万名青少年踏入青春的大门，面临着成长的困惑和挑战。在这其中，性教育作为青少年成长过程中不可或缺的一部分，已逐渐引起社会各界的关注。顾明远教授对此问题进行了深刻的分析。他指出，尽管我国的学校已经开始重视性健康教育，并为此付出了努力，但仍然面临着师资力量不足和教材缺乏的问题。

校园教育的范畴远不止课堂上的知识传授。顾明远提到，许多青少年在面对无保护性行为或其他可能引发艾滋病的高危行为时，缺乏正确的求助意识和应对措施。对此，余小鸣也表达了类似的观点，他强调青少年应当及时向专业的机构进行咨询。顾教授认为，这些咨询和帮助场所并不应该远离校园，而应成为校园教育的一部分。为此，他特别提到了“青爱小屋”。

“青爱小屋”项目由北京青爱教育基金会发起，并在全国各学校进行试点。这个项目充分利用学校现有的空间资源，为青少年提供一个集心理咨询、艾滋病预防教育和性健康教育于一体的平台。在这里，青少年可以随时获得健康方面的咨询和帮助。顾明远教授称赞这是一个具有长远效果和开放性的教育尝试，能够很好地补充课堂教育的不足。

想象一下，“青爱小屋”就像一个温暖的避风港，为青春期的孩子们提供心灵的慰藉和知识的指引。它的存在，不仅有助于增强青少年对性健康的认识，更能帮助他们建立正确的价值观，让他们在成长的道路上走得更稳健、更自信。这样的教育模式值得我们深入和推广，让更多的孩子受益。