上海交通大学学报「上海交通大学学报英文版」

在庄严的2019年度国家科学技术奖励大会上，中央领导向顶尖科学家们颁发了荣誉。其中，黄旭华院士与曾庆存院士作为代表接受了这一崇高荣誉。这次大会不仅是对他们个人的肯定，更是对整个科技领域的鼓舞。

科技进步是推动社会前进的主要动力，引领着我们走向不同的社会形态与文明阶段。在新时代的背景下，科技创新与科技现代化显得尤为重要。中国科学家精神的时代内涵，展现了真、善、美三个维度，彰显了科技的威力、德力、魅力。为了推进科学家精神在全社会蔚然成风，需要从社会养成和个人养成两个层面出发，结合多种因素，共同构建新时代的科学家精神养成体系。

正如“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，科技进步的不同阶段引领着人类社会的进步。当前，我国正处在一个新的历史起点，需要更多的科学家和高层次人才来推动科技强国和现代化经济体系的建设。为此，全社会都需要涵养与弘扬科学家精神。

科学家精神不仅仅是追求科学的真实与，更包含了至善的社会属性和臻美的人文内涵。长期以年来，学术界更多地关注科技进步的巨大作用和科学精神的研究，但对科学家精神至善、臻美的社会属性和人文内涵研究不够深入。中国动物学界的奠基人秉志以及诸多学者都对20世纪的中国科学家精神进行过解读，但关于新时代科学家精神的养成和弘扬的深入研究仍然比较缺乏。

为了更好地弘扬科学家精神，需要从社会养成的角度出发，结合国家政策、制度体制、治理、经济支撑、文化滋养等因素，加强社会教育与道德约束，打造良好的科研生态和舆论氛围。也需要从个人养成的角度出发，通过教育熏陶、团队打造、实践磨砺等方式，激发科学家的内在动力与责任感。

新时代的科学家精神养成体系需要综合多种因素，外在激励与内在激励相结合。只有这样，才能更好地推动科技进步，为建设科技强国贡献更多的力量。我们需要更多的科学家秉持着真善美的理念，不断追求科技创新，为我国的现代化建设注入更多的活力。

科学家精神是推动社会进步的重要力量，需要全社会共同涵养与弘扬。通过深入研究和综合多种因素，我们可以构建新时代科学家精神的养成体系，为我国的科技进步和现代化建设注入更多的动力与活力。二、科学家精神的时代内涵重塑与深化解读

随着科技革新的浪潮席卷全球，我们已然置身于工业革命4.0的时代背景下。科技的力量，如同巨大的引擎，推动着世界的发展，而科学家和科技工作者则成为这一时代的关键力量。他们的精神内涵，更是具有鲜明的时代特征。

科学家精神的本质，在于追求真理、敢于质疑、勇攀高峰的求实创新精神。在新时代背景下，这种精神被赋予了更丰富的内涵。科学家们以国为重，淡泊名利，服务人民，潜心研究，展现了爱国奉献的精神风貌。他们的精神品质，集科学精神与人文精神于一体，臻于至善，实现了真、善、美的辩证统一。

《意见》对新时代中国科学家精神的解读，为我们深入理解这一精神提供了重要的参考。这份文件强调了科学家精神的各个方面，包括求实创新、爱国奉献、协同育人等，体现了历史与现实、科学与人文、个人与社会的统一。新时代的科学家精神，更加突出了创新性、求实性、人民性，符合中国社会制度属性和时代需求。

个人与社会在科学家精神的养成中是有机统一的。科学家不仅是从事科学研究的个体，更是社会的一份子。他们精神的塑造，既需要个人的执着追求，也需要社会的熏陶和影响。在这个过程中，社会养成的意义尤为重要。社会是由个体依托于物质环境相互联系而形成的开放循环体系，反映着人与人、人与社会、人与自然的关系。科学家精神的社会养成，需要个体养成为支撑，需要社会层面的激励和弘扬。

三、新时代科学家精神的社会养成与个人养成的互动关系

科学是一种社会活动，科学家精神是在特定社会条件下形成的。个人存在于社会之中，社会由交互作用的个人组成。科学家精神的养成需要个人和社会的共同努力。个人养成是科学家精神的基础和落脚点，而社会养成则为个人养成提供了必要的环境和氛围。二者相互依存、相互促进。

在新时代背景下，如何更好地弘扬科学家精神，使其成为社会价值导向和社会风气和潮流的重要组成部分，是一个值得深入的问题。我们需要充分发挥中国特色社会主义的制度优势，完善有利于培育和弘扬科学家精神的科教人才政策、体制机制等。只有这样，才能确保科学家精神在新时代的社会背景下得以更好地传承和发扬。此外还需要倡导全社会共同参与到科学家精神的养成过程中来形成全社会共同关注和支持的良好氛围。在这个过程中也需要注重教育的力量通过教育引导帮助人们理解认同科学家精神并自觉地将其融入到自己的价值体系中从而更好地推动科学家精神在社会中的普及和传承。总之在新时代背景下我们需要从社会和个人两个层面共同努力共同推动科学家精神的养成体系努力建构新时代科学家精神的养成体系使其成为推动社会进步的重要力量。

四、结语：新时代背景下的科学家精神培育与社会责任担当

随着科技的不断发展和社会进步的不断推进我们迎来了一个充满机遇与挑战的新时代。在这个时代背景下科学家精神的培育显得尤为重要它不仅关乎个人的成长和发展更关乎社会的进步和发展。因此我们需要从社会和个人两个层面共同努力共同推动科学家精神的养成体系使其成为推动社会进步的重要力量同时也需要全社会共同关注和支持让更多的人了解认同并践行科学家精神从而更好地推动社会的进步和发展实现中华民族的伟大复兴梦想。社会主义生产资料公有制从根本上重塑了人与人、人与社会以及人与自然之间的关系，消除了异化与对立的物质根源，为实现个人与集体、社会利益的有机统一打下了坚实基础。在这种基础上，人与人之间的关系实质平等，人们能够和谐地与自然共处，无私利性地追求共同发展。

教育立国、科技强国是历史发展的铁律。国家在科技和教育领域的崛起，源于对科技、教育、人才的高度重视，以及充分发挥其制度和政策优势。一个人口众多的东方大国，在极其落后的条件下，经过七十多年的和平发展，已充分展现出其独特的道路优势、理论优势、制度优势和文化优势。这一切成就，离不开中国的领导，以及建立在公有制和人民当家作主基础上的社会主义制度。

社会主义的制度优势需要通过具体的体制机制和政策体系来展现。我们构建了一种新型举国科教体制，这一体制与社会主义市场经济和国际竞争相适应，充分吸纳社会力量，强化国家战略科技力量，提高创新链的整体效能。我们致力于建设国家科技创新体系和人才工作体系，造就一批高素质的科学家、思想家和理论家，培养一批功底实、素质高、勇于创新的高层次人才。我们深化科技管理体制改革，解决存在的问题，优化科技资源配置，建立科学的科技评价体系和人才选拔机制，以激发创新活力。

建构导向明确的科技治理体系对于新时代科学家精神的社会养成同样重要。科技道德与科技良心是科技的主要内容，为科技工作者提供了软约束和软激励。在科技快速发展的背景下，我们需要关注人工智能等新技术对社会关系、人性等产生的冲击，加强科技教育，构建科技进步与人类文明、自然生态协同演化的社会系统。

改善科教工作者的待遇、工作条件和环境，是新时代科学家精神社会养成的物质基础和支撑。我们需要增强科教工作在市场经济条件下的吸引力，为其提供充足的物质和财力物力人力支撑。

精神与物质相互依存，辩证统一。我们在追求科技进步的也注重人文素养的提升，致力于培养新时代的科学家精神。这种精神是社会文明进步的重要推动力，也是我们国家持续发展的不竭动力。在科技飞速发展的时代，为科技教育和各类人才开展工作提供坚实的物质保障和全面的人力物力财力支撑，无疑是衡量科教事业是否真正取得优先发展的关键指标之一。科学家和科技工作者能够心无旁骛地投入科研，往往建立在满足其合理的物质与精神需求的基础之上。只有让他们感受到献身科教事业的优越感、神圣感、安全感和归属感，才能激发他们创新创造的热情。

我们必须认识到，“生活决定意识，而非意识决定生活”。在市场经济环境下，一些地方过于追求短期经济效益，忽视科教和人才发展的重要性。这种倾向导致一些研究人员在必要的生活条件得不到保障的情况下，难以产出高质量的科研成果。比较之下，科技工作者的待遇相较于一些娱乐圈人士显然偏低，即使是一些做出卓越贡献的大科学家也依然生活清贫。这种待遇差距无疑会造成社会分配不公，降低大众对科教事业的兴趣，甚至让一些人望而却步。

为了在新时代背景下更好地弘扬科学家精神，我们需要以社会主义核心价值体系为统领，将科学家精神与工匠精神、劳模精神紧密结合，加大新时代科学家精神的舆论宣传与社会教育。这样做对于培育全社会对科学家精神的认同和尊重具有关键性引领作用。

科学家精神与社会的价值准则和整体环境息息相关。在追求利益的市场经济环境中，我们既要看到市场机制刺激竞争、加速科技进步的积极作用，也要警惕其过于追求私和利所带来的负面影响。数字时代的权力失衡、“数字穷人”的边缘化等问题，以及外来文化的涌入带来的腐朽思想，都对新时代中国科学家精神的养成产生了不可忽视的影响。

我们应从中国传统文化中汲取养分，同时摒弃官本位、崇拜权威等思想束缚，鼓励科学质疑和批判，以利于科学精神的养成。在“病态社会”中，人们往往容易追求物欲的满足和虚假的快感，忽视对真善美的追求。我们需要以基于好奇心的科学精神和工匠精神推动科技创新，解决关键技术问题。

为了在新时代建设科技现代化强国，我们需要依托各种设施建立科学家精神教育基地，以社会主义制度优势和文化力量抵御各种对科学家精神的负面冲击。打造具有良好学术和科研风气的科研团队和科学共同体，搭建政产学研企交流联接平台，是新时代科学家精神社会养成的微观发育生态。

面对庞大且繁杂的科技攻关任务，个体力量往往显得微弱。需要整合不同专业、领域和背景的科学家和研究者，组建科研团队和科学共同体，共同抵制不良风气的侵蚀。通过搭建交流联接平台，可以促进团队成员间的互补和优势共享，推动科学技术与生产劳动实践相结合，更好地推动科技进步与创新。以科学家精神激励和培育学术新秀和年轻人队伍，形成教学相长、交流互促、交融共进的科研团队和梯队，有助于防止科技事业的断层风险，以群体和团队的力量带动科学家精神的社会养成。科技进步与创新并非孤立之事，而是在开放的环境中不断交流、融合、发展的过程。自主创新的道路，需要在吸纳外部信息能量的不断提升自立自强的能力，营造一个有利于科学家精神社会养成的外部生态系统。

这个生态系统并非封闭的自我循环，而是与外部世界紧密相连，如同一个开放的舞台，每一个参与者都能在其中找到自己的角色。正如我们不能仅仅依靠购买或乞求来得到关键核心技术，我们必须立足于自主创新，将战略支点建构在提升自主创新能力与自主知识产权上。

谈及科学家精神的个人养成，我们不得不提到个体的成长与社会的培育之间的紧密联系。每一个科学家精神的养成，都是社会环境和科研生态熏陶培育的结果，更是科学家个人精神境界、意志品质的自我修养、考量与锤炼的过程。

树立崇高理想和高远目标，将个人的发展同国家民族的兴旺、人民的福祉、人类的进步紧密相连。以钱学森等为代表的老一辈科学家，用自己的实际行动，甚至生命诠释了为国为民、无私奉献的大爱精神，他们是当代科学家精神的典范。一个人只有为理想而奋斗，为使命而工作，才能持久地充满奋斗的力量，不断提升人生境界。

淡泊名利，坚守科技和科技道德底线。好奇心和求知欲是推动人们真知的原初动力。优秀的科学家要具有坚定信念、崇高品格和顽强意志力，始终把热爱科学、未知、追求真理作为毕生追求。

要追求科技前沿，顶天立地，植根大地，立足实践。一个人的价值是在服务社会和他人的过程中实现的。新时代科学家和科技工作者要深入群众与实践，把理论与实际、学术成果与现实社会联系起来，打破封闭的小环境，突破思维惯性和传统习俗的束缚。

保持开放视野和开阔胸襟，打破学科壁垒和门派世俗观念。不同领域和不同专业的科学家相互关照，共同形成优秀的科研团队和科学共同体。在这个过程中，增强团队精神和协作精神至关重要。科技创新需要团队合作，更需要全社会共同参与和支持。我们需要把科学研究、服务社会与人才培育相互结合与融合起来，共同推动科技进步与创新的发展。

重大科技攻关与科技创新：跨学科的协同挑战

面对重大科技攻关和科技创新的挑战，我们不仅需要打破学科和专业的壁垒，更需要跨界、跨领域地协作。从自然科学到哲学社会科学，再到生命科学，各领域内的科学家和研究人员需汇聚一堂，形成科研团队和科学共同体。我们以重大科技项目为引领，聚焦国家安全和民生的关键领域，整合资源，协同攻关。我们的目标不仅是解决科研难题，更是服务社会，培养人才。在这个过程中，我们要消除固有的偏见，包括门派、出身、学历和论文等，将科技工作者与能工巧匠、劳动模范融为一体。

融合科学家精神与民族精神

中华民族的历史进程中孕育了伟大的民族精神，其中爱国主义是核心。中国人民在推动社会发展的实践中形成了吃苦耐劳、勤劳勇敢、自强不息等优良传统。在新时代的科技发展中，这些精神成为科学家精神的宝贵财富。每位科技工作者都应该勇于担当历史使命，以先辈的英雄模范为榜样，砥砺前行。我们需要实现民族精神、革命精神、时代精神与科学家精神的内在融通，共同塑造优良的科研品格。

追求义利和谐，科技人文共融

在追逐私利与公利之间，我们寻求义和利的平衡。在市场经济环境下，我们需要引导人们追求合于义的利，合于道的术。在社会主义制度优势和先进文化优势的基础上，我们倡导主旋律，通过制度、法律、文化习俗和道德教化等手段，正确处理义与利、道与术、公与私的关系。科技发展与人类文明进步需要融为一体，科技与人文应协同推动社会可持续发展。在服务祖国和人民的实践中，我们需要实现科学家精神的完美融合与辩证统一，形成科技发展与人类文明的生态系统。

注释：

【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】等文献均在文章中有相关引用和参考。

【H.Can Kurban等人在其研究中了技术与政治的关系。】

数字时代的政治理解概念框架与高层次科学家精神

在数字时代的浪潮中，政治的理解与解读显得尤为重要。一篇来自《IDP.Revista de Internet，Derecho y Politica》的文章为我们提供了深入理解政治的框架。在这个框架内，我们可以洞察政治在数字化时代的运作机制，揭示其背后的深层逻辑。

我们回顾马克思恩格斯选集（第1卷），从中汲取智慧的火花。这本书为我们理解社会结构、阶级关系以及权力运作提供了理论工具。在共同富裕的道路上，程恩富和伍山林两位学者的研究为我们指明了若干政策方向。他们的研究不仅关乎经济政策的制定，更涉及到社会各阶层的和谐共生。

值得一提的是，高层次科学家的精神境界更是值得我们学习和推崇。自然科学家与马克思主义社会科学家之间的交流与融合，展现了科学精神的更高境界。以钱学森为例，他的“世界大同+共产主义”理想新论，体现了科学家对于社会理想的追求与。他的社会主义初级、中级、高级三阶段的思想以及关于思想和公有制的坚持，都彰显出钱学森的战略性和高层次的科学家精神。他的思想和理论具有前瞻性和科学性，对于我们理解政治、经济和社会发展有着重要的指导意义。

我们也应该警惕唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项等倾向的问题。这些倾向可能会导致学术界的浮躁和功利化，偏离了科学研究的本质。我们应该坚守学术道德，追求真实、客观、公正的研究，为社会的进步和发展贡献力量。

在科技飞速发展的浪潮中，马云华先生在《自然辩证法研究》上发表的一篇关于科学技术与道德互动的深入文章引起了广泛讨论。这篇文章揭示了我们身处时代的内在动因，展示了科技进步背后的道德考量。同样，托马斯达文波特和茱莉娅柯尔比合著的《人机共生》一书，为我们描绘了一幅人与机器和谐共生的未来图景。这些为我们理解科技与人伦的关系提供了宝贵的视角。

与此人工智能的崛起引发了新的思考。孙伟平教授在《中国社会科学》上发表的文章指出人工智能带来的“新异化”现象，引人深思。与此高奇琦教授也在同一刊物上了智能革命与国家治理现代化的关系，为我们提供了全新的视角。

回溯古代智慧，《墨子》中的思想在现代社会依然有其独特的价值。上海古籍出版社译注的《墨子》为我们解读古人的智慧提供了桥梁。《农书译注》为我们揭示了古代农业文明的丰富内涵。这些古籍的译注为我们理解历史、传承文化提供了宝贵的资源。

科技的进步与改革始终伴随着我们的发展步伐。中央全面深化改革第九次会议的重要性不言而喻，对此进行了深入报道。马克思主义理论在我们国家的建设中发挥着重要作用，《马克思恩格斯选集》为我们理解马克思主义理论提供了基础。对于共同富裕的理念和实践，武建奇教授进行了深入，分析了从远大理想到战略实施的历史性转变。这些讨论为我们理解科技发展与社会改革的关系提供了丰富的素材。

在全球化的大背景下，大数据的鸿沟问题引起了Mark Andrejevic的关注，他在国际期刊上发表的文章为我们提供了深刻的见解。与此石墨烯等科学文化的也引起了学术界的广泛关注。中国科学院院士大会上的演讲为我们揭示了科学的前沿和未来的发展方向。绿色发展、科技人文以及跨学科思维也是当前的重要议题，金涌院士的访谈为我们提供了深入的解读。刘大椿关于科学客观性与创新性的统一的观点也引起了学术界的热议。这些学术界的热议和为我们理解科技、文化和社会的关系提供了丰富的视角。

在本文的结尾部分，我们不得不提到冯道杰教授和程恩福教授的研究成果。作为济南大学马克思主义学院的特聘教授和中国社会科学院大学的首席教授等身份的学者们的联合作品，这篇基于原创研究的文章在原刊上发表后获得了广泛的关注。《周易》、《昆仑策网》等也为我们的研究提供了宝贵的参考资源。《上海交通大学学报》也是我们了解学术前沿的重要平台。这些学术成果为我们理解人文与科学的互动关系提供了宝贵的视角。本文旨在提供有益的信息和知识，希望能对读者有所帮助。流产网致力于为广大读者提供更多有价值的内容和服务。（注：本文为，作者授权发布）