陕西语文高考2017「陕西专升本语文考试真题202

聚焦高考，解读作文新篇章跨越，再跨越

每年高考，作文题目都备受瞩目。作为一场全民参与的盛事，今年的高考作文题目更是引人深思。让我们一同走进“双奥之城”，感受那闪耀世界的荣光。

北京作为双奥之城，两次奥运会不仅见证了中国的体育发展，更展现了综合国力的跨越式提升。从懵懂儿童到有为青年，每一个中国人都亲历了这场盛大的跨越。体育的荣耀与国家的强盛在这里交融，让人感受到前所未有的振奋。

今年的高考作文题目以“跨越，再跨越”为主题，引导我们深入思考这背后的意义。结合材料，我们可以感受到国家的发展与个人成长的紧密联系。每一次跨越，都是对自我的挑战与超越，都是对梦想的追求与实现。

让我们来看看多位语文老师对这篇作文的独特解读。

西安市第三中学的苏开老师认为，这篇作文紧扣时事，把握时代脉搏。通过两次奥运盛会，引导学生理解并感悟中国14年间的蓬勃发展。作文主题重视“五育并举”的教育理念，引导学生对体育的关注与思考，同时也突出考察学生对材料整合与加工的能力，强调学生的责任担当和社会参与意识。

西安市第八十五中学的陈维老师则从另一个角度进行了解读。他认为，这篇作文通过双奥之城的发展对比，体现国人的自豪感和荣誉感，并着眼未来，为下一阶段的发展树立信心、绘制蓝图。考生应将自身的发展与国家社会的发展联系起来，充分发挥时代主人翁的作用。

两位老师都强调了“跨越”的重要性。在我看来，“跨越”不仅仅是一种行动，更是一种精神，一种不畏困难、敢于挑战、永不停歇的精神。正是这种精神，让我们在逆境中崛起，在挑战中超越自我，实现了一个又一个的跨越。

对于考生来说，这篇作文不仅是对他们写作能力的考察，更是对他们思考能力的挑战。如何结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，这都是对考生的全方位考察。希望每一位考生都能深入思考，写出自己的真实感受和思考。

西安市第二十六中学的李瑞亭老师，一位深耕语文教育事业长达29年的高级教师。他不仅执教于一线，还致力于教研工作，主持省级规划课题，发表多篇论文，专注于高研究与实践指导。他的教育之路，就像一部跨越式发展的史诗，见证了个人与时代的共同成长。

点评专家陈栋老师，以他的教育智慧和深厚的专业素养，引领着学生们向着更高的目标迈进。他关注学生在写作中体现出的思想品质与思维，引导学生写出有、有价值、有情境的文章。陈老师认为，越来越多的作文题目通过创设真实的语言运用情境，关注学生思维品质的发展与提升，体现了教育的高远站位和积极导向。

宋献普老师，作为西光中学的高中语文教师，他的教学风格深受学生喜爱。他主持或参与省市级课题，发表多篇论文，以责任担当、问题解决、优雅生活为教育宗旨。对于今年的高考作文题目，宋老师认为它稳中有变，变中求新，直接以新时代为背景，以社会生活为情境，驱动学生关心国家时事。

魏昆鹏老师，作为西安市第八中学的高中语文教师，他的教学经验丰富，是陕西省的学科带头人。他认为今年的作文材料提供了丰富的信息，突出了“时代性”和“发展跨越”的核心。考生应该立足当下，展望未来，展现新时代发展的主题。

周宪利老师，是西安市航天中学高中部的语文教师，他深入钻研教学，多次获得省级和市级的荣誉。他对今年的高考作文题目有着独到的见解，认为材料提供给考生的信息丰富，强调了“讲好中国故事”的重要性。考生需要从自身的角度出发，展现新时代青年的责任感和使命感。

这些老师们的点评，无疑为考生们提供了深刻的启示。他们不仅关注考生的写作水平，更关注其思想品质和思维。在这个时代，写作不仅是表达交流的工具，更是传承文化的载体和澄清思想的工具。希望每一位考生都能在他们的指导下，跨越自我，再跨越时代，书写出属于新时代的辉煌篇章。西安的宁养群老师、颜明君老师、金乾波老师等，均对该市的高考作文题目进行了深入的解读与高度的评价。这些老师不仅深入分析了题目的内涵和考查方向，也分享了他们多年来的教育经验和教学心得。

宁养群老师，作为西安雁南中学的高中语文教师，有着二十载的丰富教学经验。她强调今年高考作文紧密联系现实生活，积极呼应时代主题，在服务高校科学选才、引导基础教育改革方向等方面做出了积极贡献。宁老师认为，考生需要具备扎实的阅读理解能力，准确把握材料主旨，注意写作方法，以小见大，彰显大国成就和风范。她本人用爱承载教育，潜心研究高考考纲考点，所撰写的教学论文和课题研究多次获得西安市教育教学成果一等奖。

颜明君老师，现任西安思源中学语文教研组组长，一直关注高考语文作文的发展变化。她认为今年的作文题目“‘借冬奥之帆，扬中国精神’”是对学生价值理念的考察。考生需要认真阅读材料，准确把握其内涵，提炼出自己的观点。颜老师强调，考生要注意理性思辨，实现价值领域的提升。

金乾波老师，作为原高新一中高级教师和西安工业经济职业高中语文学科带头人，对高考作文有着深入的研究。他认为今年的高考作文题目紧扣时代特征，以北京“双奥之城”为材料，突显民族自信和大国崛起的实力。金老师指出，考生立意时要大处着眼，展现对“中国梦”的理解和担当；行文时应小处着手，结合自身实际，将“小我”融入到“大我”之中。他还分享了其主编的高考教材《金考卷》《试题调研》中的相关内容来帮助学生更好地理解作文题目。

陕西高考作文经典题目：青年视角的蜕变与时代的共鸣

亲爱的各位青年朋友们：

大家好！

今天，我们一起穿越时空的隧道，回到那些激荡着青春热血的年份，重新审视陕西高考作文的经典题目。每一道作文题都是历史的见证，更是时代精神的凝聚。

2021年陕西高考作文解读：以箭喻人生，寻求理想之矢

汉代扬雄曾说：“修身以为弓，矫思以为矢。”这不仅是一种比喻，更是对追求理想的一种深刻阐述。作为当代青年，我们该如何理解这一理念，将其融入自身的发展之中呢？我们是否也应该像古人那样，不断加强修养，端正思想，将“义”作为追求的目标，再付诸实践？让我们深入思考这一问题，书写属于我们的青春华章。

2020年陕西高考作文展望：世界青年共盼未来，携手共创辉煌

在墨子与约翰多恩的话语中，我们明白了人与人的紧密相连。在援助物资上的寄语，更是表达了世界人民对中国的支持。作为中国的青年代表，我们应该如何在“世界青年与社会发展论坛”上发言？如何与世界青年共同携手，共创未来？这是一个值得我们深思的问题。让我们以“携手同一世界，青年共创未来”为主题，向世界发出我们的声音。

2019年陕西高考作文回望：青春接棒，强国有我

从1919年的爱国革命运动到2019年的新时代，青年一直是时代的接力者、国家的建设者。作为新时代的青年，我们如何继续这一传统，为国家的强盛贡献自己的力量？请让我们在历史的长河中，以青年的身份，书写属于我们的誓言和梦想。让我们在5月4日的集会上，向世界宣告：“强国有我！”

亲爱的朋友们，每一道作文题目都是时代的缩影，都是我们成长的见证。让我们一起、一起成长，用我们的笔触，书写属于我们的时代篇章！

让我们以青春的热情，共同期待更多的挑战与机遇。因为，这个世界需要我们，需要我们青年一起去创造未来！

谢谢大家！

亲爱的读者们：

一、1949年的庆典回响

在开国大典的欢庆之后，我以一个普通民众的身份，给远方的家人写信。那时，全国上下一片喜气洋洋的景象。信中说：“今日观盛典，天安门前的五星红旗飘扬，炮声隆隆，我们的新中国站起来了！我深感骄傲与激动，愿为国家的繁荣富强贡献自己的力量。”

二、1979年的新生开学典礼

在新生开学典礼后，我写给同学的信中描绘了我们对未来的憧憬：“今日我们站在新的起点，肩负着家庭与国家的期望。让我们珍惜这难得的学习机会，努力汲取知识，为国家的建设添砖加瓦。”

三、纪念五四百年

观看“纪念五四运动100周年大会”后，我深受启发。写下的观后感表达了对先烈的敬意和对新时代的思考：“百年五四，精神永存。我们这一代人，要继承和发扬五四精神，勇担时代使命，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。”

四、功勋人物的致敬

在2049年的国庆节，我为一位“百年中国功勋人物”写下慰问信：“尊敬的功勋人物，您的事迹令人敬仰。您的一生，见证了国家的崛起和民族的振兴。愿您健康长寿，继续为国家的繁荣稳定贡献智慧与力量。”

再回到作文题目中的故事，关于二战期间的战机防护问题。决策者需要深入分析数据，全面考虑问题。正如沃德所做的那样，我们不能仅停留在表面，而要深入挖掘背后的真相。这也反映出我们面对问题时应有的科学精神和务实态度。这一立意也可以延伸到我们生活中的各个方面，无论是个人的学习还是国家的发展，都需要我们具备前瞻性和创新精神。

回想陕西省高考作文题中的古诗句，每一句都蕴含着深刻的哲理和人生智慧。例如，“天行健，君子以自强不息”，告诉我们应不断自强；“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，提醒我们要有开阔的视野和博大的胸怀。这些诗句不仅滋养了我们的心灵，也启迪了我们的智慧。在写作中合理引用这些诗句，可以使文章更加生动、富有哲理。

关于如何提高语文素养的问题，我认为主要有三条途径：课内有限阅读、课外大量阅读和社会实践。课堂内的学习为我们提供了基础的知识和技巧；课外的大量阅读可以拓宽我们的视野，增强我们的文学素养；而社会实践则是将语文知识应用到实际中，让我们更加深入地理解和运用语文。这三者相辅相成，缺一不可。

让我们继续以饱满的热情和坚定的信念，书写属于我们自己的时代印记。愿我们都能在人生的舞台上大放异彩！亲爱的父亲：

您好！近日来，我思考良多，有一事想与您分享并。那是关于您在高速公路上开车时打电话的事情。我知道您可能觉得这只是小事一桩，但我想借此机会和您谈谈我对这件事的看法。

那天，我坐在您旁边，看到您一边驾驶一边拨打电话，我深感担忧。尽管我多次提醒您不要在开车时打电话，您却置若罔闻。我理解您可能觉得电话很重要，但安全更为重要。当事故发生时，一切都来不及了。我知道您是一个负责任的父亲，但这次的行为确实令人担忧。

幸好，孩子选择了报警，警察及时赶到并对您进行了批评教育。这件事给我们全家敲响了警钟。我们深知安全的重要性，尤其是在道路上。这不仅是对自己的保护，更是对他人的尊重。

我为您的行为感到担忧的也理解您可能面临着多方面的压力和挑战。但我希望您能够意识到，安全驾驶是每一位驾驶员的责任。我们不能因为一时的便捷而忽视了潜在的危险。我衷心希望您能够从这次事件中吸取教训，以后在驾驶过程中更加谨慎和专注。

另一方面，我也想和您分享另一则故事。在《红楼梦》中，“大观园试才题对额”的情节让我印象深刻。众人给园中桥上亭子的匾额题名时，各有主张，最终贾宝玉提出的“沁芳”被贾政点头默许。这个故事告诉我们，在创作过程中，无论是直接移用、借鉴化用，还是根据情境独创，都能产生独特的艺术效果。这一点同样适用于我们的日常生活。我们在面对问题时，也需要有创新和独立思考的能力。就像您在开车时不应打电话一样，如果我们能够灵活运用自己的智慧和创新思维去解决问题，相信一定能够找到最佳解决方案。

在此，我想鼓励您在面对生活中的各种挑战时，不仅要注重安全，还要培养独立思考和创新的能力。这样我们才能在生活中不断前行，不断成长。希望您能够接受我的建议，并与我一同进步。

祝愿您一切安好！期待我们未来有更多的交流和分享。

您的孩子敬上

XXXX年XX月XX日

关于学习与生活的一些思考：在生活中不断学习并不断进步的我们 高考刚刚结束不久，[敏感词]了人生中一个重要阶段的学生们面临着未来的抉择和挑战。[敏感词]未来的道路上