什么是研究性学习

探索研究性学习之魅力

研究性学习，是一种独特的学习模式，它不同于传统的课堂教学方式。在这种模式下，学生在教师的启发和指导下，有更大的空间去自由探索和选择自己的研究专题。研究性学习的核心在于学生从学习生活和社会生活中发掘问题，勇敢地去面对挑战，主动地获取知识、应用知识并解决问题。这不仅是一种学习活动，更是一次自我超越与成长的旅程。

这种学习模式的根本目标在于塑造学生的态度与能力。它致力于培养学生拥有永不满足、追求卓越的态度，以及敏锐地发现、提出并解决问题的能力。它的载体丰富多样，可以是学生在生活中获得的课题或项目设计，也可以是作品的设计与制作等。在探索过程中，学生不仅学到科学研究方法，更重要的是获得丰富的体验和文化知识。

研究性学习是国家教育部在《全日制普通高级中学课程计划》中特别强调的一种学习方式。它作为综合实践活动板块的核心内容，与社会实践、社区服务和劳动技术教育共同构成了必修课程。在这个学习模式中，教师不再是传统意义上的主导者，而是成为学生的指导者和引路人。他们的角色发生了转变，更多地引导学生去主动探索、发现问题、研究问题并解决问题。这种学习方式让学生在实践中学习，真正做到了学以致用。这种深入的学习体验不仅能够帮助学生更好地掌握知识，更能培养学生的创新精神和解决问题的能力。这种研究性学习的魅力正在于此，它让每一个学生都有机会成为小小的研究者，去发掘生活中的奥秘和知识的宝藏。