木兰诗练习题

一、基础巩固

1. 字词注音

可汗（kè hán），机杼（zhù），军帖（tiě），燕山（yān）。这些词语中的字词读音准确，是理解文本的基础。朔气（shuò），金柝（tuò），胡骑（jì），傍地走（bàng），这些词语的发音也需特别注意。

2. 通假字解释

通假字是古文中的一种常见现象，"对镜帖花黄"中的"帖"通"贴"，意为粘贴，表达了木兰精心打扮的情景。"出门看火伴"中的"火"通"伙"，意为同伴，描绘了木兰与战友们并肩作战的情景。

3. 古今异义

在古文中，一些词汇的含义与现代有所不同，"卷卷有爷名"中的"爷"，古义为"父亲"，而今天则多用来称呼祖父。同样，"但闻黄河流水"中的"但"，古义为"只"，而现代则多用于表示转折。

二、默写填空

1. 代父从军原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。展现了木兰的家庭背景和她决心代父从军的勇气。

2. 出征前准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。描述了木兰出征前的紧张准备。

3. 战场环境描写：朔气传金柝，寒光照铁衣。描绘出战争的残酷和战士们的坚毅。

4. 战争激烈悲壮：将军百战死，壮士十年归。展现了战争的残酷和战士们的英勇。

5. 不慕名利：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。表现出木兰的淡泊名利，回归家园的决心。

三、选择题

在选择题中，我们通过对文本的理解和语境的分析，选择出正确的答案。如对于“将军百战死，壮士十年归”的翻译，我们选择了A项，因为它准确地体现了文本的互文手法，其他选项则未能准确表达文本含义。对于结尾比喻的作用和修辞手法判断，我们也通过分析选择出正确的答案。

四、理解与运用

在分析文本时，我们了解到作者的详略安排是为了突出木兰的勤劳和孝顺，而弱化战争的血腥描写。文本的语言特色也值得我们关注，如民歌风格的五言句式和节奏明快的特点，以及多样的修辞手法如互文、对偶和夸张。

五、易错题精选

在易错题中，我们需要特别注意通假字的辨析，结合语境进行理解。对于互文手法的判断也要结合文本的实际含义，而非单纯依赖字面意思。对于人物形象的理解，我们需要归纳出核心品质，如忠孝两全、勇敢坚韧和淡泊名利等。在练习过程中，我们需要结合原文语境进行作答，重点掌握这些手法和对木兰形象的多元解读。