如何正确应对宝宝对玩具喜新厌旧

孩子们对玩具总是充满好奇，对于那些未曾见过的、未曾玩过的玩具，他们总是将其视为珍宝，热切地期望拥有。即便那些玩具在实质上可能并不比他们现有的玩具更高级、更好玩，但仅仅是新颖这一点，就足以吸引他们的全部注意力。这一切，都源于他们强烈的好奇心。

孩子的喜新厌旧之中，隐藏着深深的从众性。如果一个孩子看到他的小伙伴们都在玩某种玩具，他也会渴望拥有那种玩具。有的孩子在渴望之余会选择抢夺他人的玩具，而有的孩子则不会。这是因为，在幼儿的思维活动中，自我中心仍然占据主导地位。他们尚未建立起物权的概念，而且，独生子女在家庭教育中的纵容溺爱，也让他们觉得只要他们想要的东西，就必须得到，而不考虑是否可以通过正当的方式获得。

为了应对孩子的喜新厌旧以及他们可能对其他孩子的玩具产生的渴望，父母可以从以下几个方面入手。

在购买玩具时，父母应该考虑“适合孩子的就是最好的”，并尊重孩子的选择意愿。这样做既可以给孩子自主选择的权利，防止他们事后反悔；又可以给孩子发表意见的机会，让孩子自身学习和表达。

当玩具玩久了，孩子可能会失去兴趣。这时，父母需要开动脑筋，和孩子一起如何用旧玩具玩出新的花样，让孩子感到新鲜和有趣。这样既可以满足孩子的好奇心，又可以发挥他们的想象力和创造性。

父母还可以协助孩子自己动手做玩具或对原有的玩具进行改装。这个过程不仅可以让孩子产生新的兴趣，还可以提高他们的动手能力，促进他们的精细动作与大动作的发展。比如，用奶粉盒子做成小板凳，把牛奶盒做成各种好玩的小动物等等。

为了防止孩子抢夺别人的玩具，父母还需要帮助孩子建立“物权”的概念。例如，可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品，让孩子有归属感。父母也要注意自己在生活上的细节和习惯，以身作则地养成尊重孩子物权的习惯。

当孩子看到喜欢的玩具时，父母不要粗鲁地制止他们。相反，可以把这变成让孩子学习如何与他人交往的好机会。他们可以学习如何和别人一起玩或交换玩具。父母可以指导孩子礼貌地与人交往，从而实现自己的愿望。父母也要避免使用哄骗的方法承诺孩子某些事情，否则一旦孩子觉得上当受骗，他们将不再信任父母的话。

理解孩子的心理是教育孩子的第一步。只有深入了解他们的想法和需求，才能更好地引导他们健康成长。