什么是儿童心理慢性病？

孩子不听管教，其实是一种心理慢性症的表现，背后隐藏着父母教育方法的不当。许多父母常常陷入反复说教的循环，不断地给孩子施加相同的刺激，这种唠叨式教育反而让孩子产生心理惰性，使得教育效果大打折扣。当我们遇到这样的情况时，必须明白，孩子的父母在教育中可能存在一些共通的问题。

那么，何为心理慢性症呢？它的主要表现有三方面。

父母在教育孩子时，语言使用不当，批评孩子时声调高昂尖锐，语句重复。这样的交流方式往往会让孩子感到压抑和烦躁。

父母在指责孩子时，往往缺乏清晰的解释和道理阐述。大话连篇、不明要领的指责，让孩子无法明确自己的错误所在。

还有一种“抖罗筐式”的教育方式，即孩子一旦犯错，父母就会翻旧账，将过去的错误一一重提。这种方式很容易引发孩子的反感和逆反情绪。

那么，如何防止心理慢性症呢？

其一，父母需要变换不同的教育语言来指出孩子的同一缺点。例如，对孩子写作业粗心的毛病，可以尝试用“仔细点，不要再当马虎大王了，写算术式时不要把等号丢在脑后”等具体、生动的话语来替代反复的说教。

其二，责备的语调应比平常说话的语气低沉。低沉的语调能让孩子感受到父母的理性，促进亲子双方冷静下来。

其三，保持沉默有时也是一种有效的教育方式。对于已经习惯父母责骂的孩子，在犯错后，如果父母保持沉默，可能会让孩子开始紧张并反思自己的错误。

其四，使用强调性语言也是很好的方法。例如，“我只说一遍”，如果孩子在训教后仍然没有听从，也不要重复指责，让孩子体验不听话的后果，下次他就会更加注意。

其五，父母在纠正孩子错误时，应明确指出孩子错在哪里，不讲清道理地批评孩子是没有意义的。孩子不明白自己的错误所在或不知道错误的严重性，就不会把父母的话放在心上。

父母在批评孩子时，应只针对眼前的错误进行批评，不要翻旧账。否则不仅会让孩子分不清错误的主次，还会影响亲子关系，削弱教育效果。让我们一起努力，用更科学、更有效的方式去教育孩子吧！同时我们也要关注孩子的心理健康问题如编辑推荐的一些常见情况：家有任性宝宝如何科学引导？宝宝胆子小怎么办？宝宝不敢在幼儿园上厕所又该如何解决？这些问题都需要我们用心去关注和解决。