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全攻略：备战2022高考语文复习之论述类文本阅读

一、论述文本选择题攻略

亲爱的同学们，面对即将到来的高考语文考试，论述类文本阅读是不可或缺的一部分。在备考过程中，我们需要明确目标，掌握策略。以下是关于论述文本选择题的一些重要提示，助你一臂之力。

1. 审视题目要求：首先确定题目是要求选择正确还是错误的一项。

2. 精读选项内容：仔细阅读每个选项，并用笔划出关键词，如关联词、陈述主体、受体等。

3. 对比原文：将每个选项与原文进行仔细对比，找出差异和相似之处。

在对比过程中，特别需要注意以下词语和说法：

表示范围、程度的词语，如全部、都、一些、部分等。

表示时间、空间的词语，如已经、将要、正在等。

表示指代的词语，如之、其、这、那等。

表示肯定、否定的词语，如无、拒绝、防止等。

表示各种逻辑关系的词语，如因果关系、转折关系等。

二、错误选项识别

了解错误选项的类型对于正确答题至关重要。以下是一些常见的错误选项类型，帮助大家提高警惕：

1. 答非所问：选项内容与题目要求不符。

2. 张冠李戴：将A的内容错误地归于B。

3. 无中生有：选项内容在原文中无依据。

4. 偷换概念：选项中的概念与文中的概念不符。

5. 以偏概全：局部代替整体。

6. 混淆时态：将未然说成已然。

7. 或然变必然：将可能发生的事情说成必然发生。

8. 因果错乱：没有因果关系的说成有因果关系。

9. 混淆是非：故意反说原文信息。

10. 指代有误：文中某处的代词指代错误。

三. 注意点提炼

除了以上提示，还需要注意以下几点：

1. 论证特点：明确中心论点，概括材料的主要内容，了解论证方法、论证结构和论证语言特点。

2. 行文脉络/思路/论证思路：概括每段段落大意，合并同类项。

3. 论证方法：识别举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证和因果论证等，结合具体分析并指出其效果。

四、论证方法详解

1. 举例论证（例证法）：通过确凿、充分、有代表性的例子来证明论点。这种方法具体有力地支持了观点，增强了文章的说服力。

2. 引用论证（引证法）：引用权威的数据、名人名言等来支持观点。这种方法增强了论证的说服力和权威性。

3. 对比论证：通过对比正反两方面的论点或论据来证明观点。这种方法全面突出了论证观点，给人留下深刻印象。

4. 比喻论证：用熟知的事物作比喻来证明论点。这种方法生动形象地解释了观点，使文章易于理解和接受。

5. 因果论证：通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系。这种方法可以通过因证果或以果证因的方式进行论证。

希望以上内容能够帮助大家更好地备考2022年高考语文论述类文本阅读部分，祝大家考试顺利！演绎论证与类比论证，是逻辑与智慧的双重展现。前者如根据一般原理去照亮个别事例，如同用明灯照亮黑暗角落，揭示事物的普遍性；后者则如从已知的世界推知未知的世界，宛如透过镜子映照同类事物，展现事物的特殊性。这两种论证方式共同构成了我们理解世界的有效工具。

在小说阅读的海洋中，情节的重要性不言而喻。情节不仅丰富了小说的内容，更是塑造人物性格、揭示主题思想的关键所在。情节的作用犹如织锦的线条，将小说的各个部分紧密相连，构成完整的故事。对于情节的理解，我们需要从内容和结构两个方面入手。内容上，情节对人物性格的塑造和主题思想的表达有着直接或间接的影响；结构上，情节则有着设置悬念、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔等作用。

在情节的具体作用中，情节可以交代人物活动的环境，引起读者的阅读兴趣，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔，照应前文，推动情节发展，刻画人物性格，表现或深化主题。而情节的安排方式也有着其独特的效果，如一波三折式引人入胜，首尾呼应式使结构紧密完整，倒叙式制造悬念等。

在叙述方式上，常见的方式有顺序、插叙、补叙和平叙等。而小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络，它可以是小说的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的时间空间等。在阅读小说时，抓住线索是把握小说故事发展的关键。而情节的曲折跌宕和结尾的巧妙设计则是作者运用多种艺术手法和叙事策略的结果。

至于小说常用的开头及作用，设疑法是一种常见的方法。设疑开头能造成悬念，引出下文，引起读者的思考，吸引读者继续阅读下去。这种开头方式让读者带着疑问去阅读，增加了阅读的趣味性。

演绎论证与类比论证的逻辑智慧、小说情节的丰富多样以及叙述方式和结构线索的巧妙运用，共同构成了一部小说的魅力所在。而这些也为我们在阅读小说时提供了理解和欣赏的角度和方法。深入小说中的描写手法及其作用

一、小说的描写手法

1. 开篇的描写手法：如写景法，其目的在于引起读者的思考，引出下文情节，突出人物形象，揭示小说的主题。例如，《药》的第一段描写秋天下半夜的阴暗、凄清、恐怖环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如，《荷花淀》开头写月下院子里的美景，以此烘托水生嫂的美好心灵，奠定了全文的感情基调。

二.小说的结局及其作用

小说结局的多样性和出其不意之处，常常使得故事陡然生出波澜，产生震撼人心的力量。如《项链》的结局，直到最后才点出项链是假的，但前文的伏笔如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的，这种结局既在情理之中又出乎意料。

悲剧结局如《药》中的华小栓、夏瑜的死，揭示了辛亥革命的悲剧没有发动群众，深化了小说的主题。这种结局也更好地塑造了人物性格，如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突出了群众的愚昧性格。引人深思的结局如《杜十娘怒沉百宝箱》，引发读者对杜十娘死因的思考。

三.人物形象的鉴赏

1. 人物描写的方法及其作用：包括外貌、心理、语言、行动和细节描写。这些描写能够刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，揭示人物的内心活动，显示人物的身份境遇，并显示人物性格的变化等。

2. 主要人物形象的作用：分析主要人物形象主要是分析其社会意义，结合情节分析其典型性，并其折射的社会现象及给人们带来的某种启示。

3. 次要人物形象的作用：次要人物通常为主要人物服务，起到衬托作用；同时揭示或凸显主旨。若是线索人物，则贯穿全文的线索，使结构更加严谨。

四.物象的作用

小说中引入的重要物象，其基本作用在于突出人物性格、揭示深化主题等。若物象在小说中反复出现，则可能串起相关情节，成为文章的线索，使结构更加严谨。

小说的描写手法及其作用深入影响着小说的情节发展、人物塑造和主题表达。理解并鉴赏这些手法，有助于我们更深入地理解和欣赏小说的魅力。赏析文章中的多重元素

一、理解人物形象

在文学作品中，人物形象的塑造是极其重要的元素。其身份背景、社会背景以及情节发展都与人物的性格和言行息息相关。对于人物的理解，我们可以从以下几个方面入手：

1. 身份与思想：人物的出身背景、社会地位以及思想倾向，共同构成了其独特的性格和行为模式。

2. 社会背景与活动舞台：人物所处的时代背景和社会环境，对其性格和行为产生深远影响。

3. 情节与活动过程：随着情节的发展，人物的行为和性格逐渐展现，成为推动故事发展的关键。

4. 言行与心理：人物的言行举止是心理活动的外在表现，通过分析可以深入理解其内心世界。

二、赏析环境描写

环境描写在文学作品中扮演着至关重要的角色。其技法及作用如下：

1. 环境分类及作用：

- 社会环境：揭示故事发生的时代背景，展示复杂的社会关系，交代人物身份并影响或决定人物性格。

- 自然环境：渲染故事气氛，增强真实性，烘托人物形象，推动情节发展，并暗示社会环境。

2. 具体环境描写的作用：

- 小说开头的环境描写通常定下感情或叙述基调。

- 营造特定意境氛围，感染读者或主人公。

- 场景在人物出场前的描写，导引人物出场；若置于情节中，则推动情节发展。

- 若某场景作为小说的主背景，其作用可能是一种象征。

三、归纳主题

主题是文学作品的核心，归纳主题的方法有：

1. 从人物性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

2. 用故事的形式针砭时弊。

3. 通过寓言寄寓人生哲理。

4. 虚构的生活经历反映人物的生存状态和心理状态。

对主题的挖掘可以从作者背景、人物特征、情节发展、语言情感色彩和整体倾向等方面展开。

四、品味语言特色

语言特色是文学作品的艺术魅力所在，品味语言特色可以从以下几个方面进行：

1. 体会语言的简洁、生动、传神、得体等风格，并将其与文章主旨联系起来。

2. 注意把相关词语放入语境中，理解其深层含义。

3. 从遣词造句、语言风格、语体角度等方面鉴赏。

4. 熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中灵活运用。

在解题时，常见设问模式包括分析文章语言运用上的特点和举例分析人物语言的个性化等。解题思路要明确语言特色包括词语的表现力、句式特点、语言风格和人物语言的个性化等。

从语言运用角度来看，我会注重运用各种修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以增强文章的生动性和感染力。比喻能够化无形为有形，让抽象的事物更形象具体；排比则能增加文章的气势和感染力，使语言具有节奏感和音乐美。我还会注重语言的个性化，让语言符合人物的身份，展现人物的性格，表现人物的情感。

在结构安排上，我会关注文章的标题、开头和文中的某句话，分析它们的作用和常见效果。例如，开头的方法有多种，其中之一是设疑法，通过提出问题来引起读者的兴趣，然后在文中解答疑问。我还会分析文中的承上启下的句子，看看它们是如何串联起整个故事的。

在表现手法方面，我会注意是否运用了想象、联想、象征等手法，并分析其效果。例如，通过联想和想象，可以让读者感受到作者的情感和意图；通过象征可以深化文章的主题。我还会分析作者如何通过正面和侧面的描写来突出人物的某一性格或情感。

关于词句类的题型，主要考察考生对文章中的词语或句子含义的理解。这类题型涉及的是那些生动、形象、含蓄的句子，或是运用了修辞手法的句子，以及在文中起关键作用的句子。答题时，除了理解词句的表层含义，还需联系前后文，把握段落大意，从而准确理解并回答问题。答题模式为：标明句子出处，找出比喻句中的本体和喻体，去掉喻体成分，概括为平实准确的语言。

人称类的题型主要考察文章中的人称运用。第一人称亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称便于感情交流、进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称则相对自由，不受叙述者的见闻和感觉约束，能够展示不同人物在不同地点发生的事情。考生需理解不同人称的作用，并根据文章内容和主旨灵活运用。

分析作品结构和语段在文中的作用是散文鉴赏中的另一重要题型。这类题目主要考察考生对文章结构布局的理解。文首、文中、文末的语段在结构上有不同的作用，如开篇点题、渲染气氛、设置悬念、承上启下、照应前文等。考生需熟悉这些专用术语，并能在具体文章中灵活运用。

鉴赏艺术手法类的题型主要考察考生对文章艺术手法的鉴赏能力。这包括叙述方式、描写手法、表现手法等。考生需理解并掌握各种艺术手法的特点与作用，能够分析文章中的艺术手法并赏析其表达效果。答题模式为：手法+分析+艺术效果（注意叠词）+表达感情。

散文鉴赏的主观题题型多样，但都有规律可循。考生需深入理解文章，掌握答题方法与技巧，才能准确答题。考生还需注意规范答题，使用专业术语，并结合文章内容进行分析和阐述。只有这样，才能充分展示自身的鉴赏能力和文学素养。希望广大考生能够认真备考，取得好成绩。抒情手段与描写方法：文学艺术的双重魅力

抒情，是文学艺术的灵魂，它使作品充满情感色彩，触动读者的心灵。在文学创作中，抒情手段多种多样，有直接抒情，也有间接抒情。直接抒情，直抒胸臆，情感真挚强烈，让读者立刻感受到作者的情感。而间接抒情则更为含蓄委婉，通过景物、事物、事件等作为载体，将情感融入其中，让读者在品味中感受到作者的情感。

描写，是文学艺术的画笔，它使作品生动具象，让读者身临其境。描写方法多种多样，可以写景、写物、写人、写事。写景时，可以按照由远到近、由高到低的顺序进行描绘，运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种角度，运用动静结合、虚实结合、正侧结合等手法，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感。细节描写则能刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

除此之外，还有其他的表现手法，如想象、联想、象征、渲染、衬托等，都为文学作品增添了丰富的艺术魅力。在材料安排上，主次分明、详略得当，使作品结构更加紧凑。而在行文结构上，承上启下、起承转合等手法，使得文章脉络清晰，易于理解。

至于修辞手法，更是文学艺术的独特魅力所在。比喻、夸张、比拟、借代等描绘类修辞手法，使得文字更加形象生动；对偶、排比、反复等结构类修辞手法，使得语言富有节奏感；反问、设问、引用等表达类修辞手法，增强语势，引发读者思考。

当我们鉴赏作品语言时，也要注意语言风格。有的作品浓墨重彩，有的惟妙惟肖，有的体物入微。理解并积累一定量的语言风格术语，会加深对语言文字特色的体会。

一、引文之魅力

引文，不仅仅是文字的组合，更是作者智慧的结晶。它在文章中扮演着举足轻重的角色。引用传说故事，为文章增添传奇色彩和神秘感，仿佛打开了一扇通往古老世界的时光之门。而诗词的引用，则让文章如诗如画，意境深远。名言的引入，更是为文章注入权威之力，使观点更具说服力。

二、叙述的魔法

叙述，是故事的灵魂。全知视角与有限视角，是叙述中的两大巨头。全知视角如同一位通晓天下的讲述者，为读者揭示故事的每一个角落；而有限视角则像是通过人物的双眼看世界，让读者身临其境，与人物共进退。意识流与冰山理论，则为叙述注入了现代文学的独特魅力。意识流的跳跃与联想，让读者跟随人物的思绪飘荡在无尽的意识海洋中；而冰山理论则鼓励作者隐藏八分之七的内涵，留下足够的空间供读者想象与补足。

三、叙述人称的选择

叙述人称的选择，关乎故事的亲近感与距离感。第一人称“我”让读者感受到故事的真实与亲切，仿佛亲身经历；而第三人称“他”则更为客观，如同旁观者清。第二人称“你”，则像是作者与读者之间的对话，将读者拉入故事之中，赋予故事别样的情感与意味。意识流作品常用内心独白来展现人物的内心世界，让读者深入了解人物的所思所感。而冰山理论提倡隐藏作品的深层内涵，让读者通过想象去联接与弥补。这种理论不仅鼓励作者隐藏作品的部分内容，也让读者在解读过程中发挥主动性。如此一来，每一部作品都如同一座移动的冰山，只有八分之一露出水面，而更多的魅力则隐藏在深邃的水下，等待着读者的与发现。这样的作品既富有又充满未知的魅力，让人无法抗拒其吸引力。“冰山理论”蕴含着深邃的文学智慧，它揭示了作品背后的两层含义。首先是文本的简洁之美，即“少则多”，每一字每一句都凝聚着作者的匠心独运，传递出丰富的内涵。其次是叙述者的沉稳与内敛，如同静水深流，虽无言却有力，让读者在静默中感受到强烈的情感冲击。

在文学的世界里，小格局、小人物同样能展现出宏大的主题。《桥边的老人》就像一扇小小的窗户，透过它，我们得以窥见战争的罪恶与人性的光辉对生命的尊重和对和平的渴望。这幅画面虽然简洁，却生动鲜活，让我们对战争与和平有了更深刻的思考。

场景是小说中的最小构成单位，它以人物为中心，融合了环境描写。场景有大有小，有公共的也有私人的。场景的功能丰富多样，它可以为小说定调、营造氛围、推动情节发展、揭示人物性格等。在海明威的《老人与海》中，大海作为一个重要场景，象征着人生的种种挑战与斗争。

谈及小说的主题，罗兰巴特曾言：“作品一旦产生，作者就死了。”这恰好揭示了小说主题的复杂多义性。优秀的小说不仅故事曲折离奇，更在于其深刻的主题思想。把握小说的主题需要从情节、人物形象、时代背景及环境描写等多方面入手。只有这样，我们才能真正理解作者的意图，领略小说的无穷魅力。

在塑造人物形象方面，“文学即人学”，小说多以塑造人物形象为中心。通过直接描写和间接描写，我们可以刻画出栩栩如生的人物形象。间接描写通过描写其他人物来衬托主要人物的性格特征，而直接描写则让人物在矛盾斗争中展现其语言、行动、肖像、心理活动，从而产生直接的感染力量。

无论是场景、主题还是人物塑造，都体现了小说的丰富内涵与深邃思想。只有深入理解并欣赏这些元素，我们才能真正领略小说的魅力所在。语言，作为人类行为的一部分，展现了人们内心的真实世界。在这世界中，言行举止都是内心世界的自然流露。

当我们谈论文学中的人物时，会发现两种截然不同的类型：圆形人物与扁平人物。圆形人物，如同现实生活中的复杂人物，他们的性格多维且多变，充满了丰富的精神内涵。这类人物在深刻的文学作品中尤为引人注目，如《飘》中的斯佳丽。她的性格复杂多变，使得读者难以忘记。

扁平人物，也被称为类型人物或漫画人物。他们按照一个简单的意念或特性被创造出来，性格较为单一、突出、鲜明。虽然他们可能在讽刺性小说中产生喜剧效果，起到讽刺的作用，如《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，但在艺术性的上，他们略逊于圆形人物。在人物众多的长篇小说中，主要人物往往是圆形人物，而次要人物则是扁平人物。两种人物共同承载着阐释主题的任务。

接下来，我们小说的情节。情节的运行往往不遵循一条直线，而是充满了摇摆。情节的摇摆赋予了小说更为吸引人的魅力。大多数小说不会让人物选择快捷方式一口气跑到底，而是在某个地方放慢速度，甚至停下来做点什么，然后再回到轨道。这种摇摆往往出乎读者的意料，却在情理之中。

小说情节安排中，有很多技巧值得注意。注重节奏是其中之一。情节的进展应张弛有致、起伏有序、缓急有度。突转、悬念、巧合、串联和并联等也是常见的情节组合方式。这些技巧使得情节更加生动、引人入胜。

结构是小说的重要组成部分。传统小说通常采用以时空为本位的线性结构模式，而现代小说在结构上则赋予了更多的变化。例如，“延迟”式结构、生活的横断面和意识流结构等。这些结构模式使得小说更加多样化和富有创意。

我们来谈谈小说的情感。文学是情感的产物。小说中的情感处理方式尤为独特，对情感的节制胜于放纵。真正的情感是随着情节的发展自然