2016高考作文_2016高考作文全国一卷

在高考的热浪中，2016年全国一卷的作文题目犹如一颗独特的石子，投进了社会和教育的大湖之中，激起了层层涟漪。这是一道漫画材料题，通过一幅幅生动的画面，向考生展示了教育的某种现状。

一、漫画中的故事

画面上，两幅对比鲜明的场景映入眼帘：

1. 第一场景：宛如一幅“分数的战场”。一个孩子因为考得了满分而获得了家长的亲吻奖励，而另一个孩子因为分数未能达标而遭到家长的巴掌惩罚。

2. 第二场景：则展现了家长对分数变化的敏感反应。先前满分的孩子因分数稍有下降而遭到责罚，而原本分数较低的孩子因成绩提升却获得了赞扬。

通过漫画中夸张的唇印和巴掌印，让人不禁对家长的反应感到深思。

二、作文的立意之思

面对这样的漫画，考生可以从多个角度展开论述：

1. 唯分数论的批判：考生可以批判当前教育过于依赖分数评价体系的弊端，呼吁建立更为多元的评价体系。

2. 进步与退步的辩证：可以从学生学习过程中的起伏变化出发，如何看待成绩的波动。

3. 家庭教育方式的反思：考生可以反思家庭教育中奖惩机制对儿童心理健康的影响，呼吁更为理性和平衡的教育方式。

4. 社会竞争压力的：分析背后深层的社会原因，如家长焦虑、社会期望等。

三、优秀作文的印记

成功的作文往往具备以下特点：

1. 立意深刻：如《说尺子》一文，巧妙地运用“弹性尺子”来比喻家长在教育中的双重标准。

2. 结构清晰：例如《树成荫，容一叶落》采用递进式论证，逻辑严密。

3. 现实关照：联系校园投毒案等社会案例，增强文章的说服力和现实意义。

4. 语言生动：运用比喻、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣。

四、评分标准解读

作文评分主要围绕以下两点：

1. 基础等级：主要考察是否符合题意（是否紧扣漫画寓意）和内容是否充实（是否结合现实案例）。

2. 发展等级：主要考察观点是否具有批判性或建设性，以及论证是否体现思辨。

这道漫画材料题，如同一面镜子，映照出我们教育中的种种问题。它提醒我们，教育不仅仅是分数的堆砌，更是心灵的培育。希望每一位考生都能深入思考，写出有、有现实意义的文章。