去年高考语文作文（今年高考语文作文热点）

热血青春，热爱劳动 致复兴中学同学们的一封倡议信

刚刚结束的2019年高考，是对我们学习生涯的一次重要检阅。现在，让我们将目光转向另一个重要的话题劳动。今日，我站在这里，作为你们中的一员，想和大家共同关于“热爱劳动，从我做起”的话题。

“民生在勤，勤则不匮”，这是我们中华民族千百年来流传下来的智慧结晶。热爱劳动，是中华民族优秀传统的重要一环。劳动，既是财富的源泉，也是幸福的源泉。夙兴夜寐，洒扫庭内，体现了中华民族对劳动的深沉热爱和对生活的美好追求。

现实生活中，总有一些同学对劳动抱有误解或轻视的态度。他们觉得学习已经足够繁忙，劳动会占据宝贵的时间；他们认为科技进步如此迅速，未来很多事情都可以交给人工智能去完成；还有人觉得劳动过于辛苦，为何不花钱请别人代劳？但我想说，劳动不仅仅是用双手去创造物质财富，更是一种精神财富。

劳动让我们学会感恩和珍惜。每一份劳动背后都有辛勤的汗水与付出，当我们亲手完成一件事情，我们会更加珍惜它的价值，更加感恩那些为我们创造美好生活的人们。

劳动让我们成长和进步。通过劳动，我们学会坚持和拼搏，不断提升自己的能力和价值。劳动不仅仅是用双手，更是用心灵去感知、去体验。

我倡议大家重新认识劳动的价值和意义。让我们一起热爱劳动，从我做起。无论是在学校、家庭还是社会，都有我们参与劳动的地方。我们可以从身边的小事做起，比如参与校园清洁、帮助家人做家务、参与社区服务等。

学校可以组织各种劳动活动，鼓励同学们积极参与。家庭也可以分配适当的家务劳动，让我们从小就养成热爱劳动的好习惯。社会更需要我们的参与，每一次的志愿服务、社区活动都是我们展现热爱劳动的舞台。

同学们，让我们牢记“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，以马龙为榜样，期待有一天我们也能骄傲地说“我是中国造”。我们也要铭记“奥运会最重要的不是胜利，而是参与”，即使我们没有出众的体育特长，也可以通过参与体育活动、热爱劳动来锻炼身体，展现我们的青春活力。

我想说的是，劳动是我们成长的必经之路。让我们从现在做起，从我做起，热爱劳动，用自己的双手创造属于我们的美好未来！

同学们，让我们一起加入到劳动的行列中来，不分大小、不分轻重，因为每一次的劳动都是对我们人生的一次锤炼。让我们共同为复兴中学、为我们的祖国贡献出自己的力量！让我们一起努力，让青春在劳动中绽放光彩！题目：韧性之笔，绘文明之卷

当谈及中华文明，我们总能感受到一种深沉而坚韧的力量。这种力量如同古老的江水，源远流长，历经沧桑而不老。文明的韧性，正是中华文明历经风雨、绵延至今的精神内核。正如方志敏所言：“文明是一种柔软坚实的存在。”这种存在，如同金石般坚硬，同时又似丝绸般柔韧。

中华文明五千年，历史长河中充满了波澜壮阔的故事。每当历史面临重大转折，文明的韧性都展现得淋漓尽致。从夏商西周至唐宋元明清，无论战火纷飞还是风雨飘摇，中华文明始终屹立不倒。无论是文字的传承、思想的交流，还是艺术的展现、社会的运转，中华文明始终坚守着自己的核心价值。这份坚韧不拔的精神，正是我们民族的骄傲。

中华文明之韧性，体现在语言文字的博大精深上。从甲骨文到金文，从小篆到楷书，汉字不仅是记录历史的工具，更是传承文化的载体。汉字背后蕴含着丰富的哲理和深厚的文化底蕴。正是这些充满韧性的文字，让我们在时间的洪流中不忘初心，坚定前行。

中华文明之韧性，也体现在中国人的品格上。自古以来，中国人崇尚仁爱、忠诚、诚信等美德。这些品格如同中华文明的基石，支撑着我们走向未来。在逆境中，我们不屈不挠；在顺境中，我们谦逊谨慎。这种品格的韧性，正是我们在面对挑战时所展现出的力量源泉。

我们不能忘记历史变迁中的风风雨雨。但正是因为这些风雨洗礼，中华文明的韧性才更加凸显。如同岩石在风雨中更显坚硬，中华文明在历史的长河中更显坚韧不拔。正因为如此，我们更有理由相信，中华民族的伟大复兴，必将激发出更加璀璨的文明之光。

正如黄大年所言：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”我们每个人都是文明的传承者，都是历史的见证者。让我们以文明的韧性为笔，以热血与汗水为墨，共同绘制出更加辉煌的未来画卷。

在这个特殊的历史时刻，我们更应该铭记历史、珍惜当下、展望未来。让我们共同努力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。因为文明的韧性不仅是我们民族的骄傲，更是我们每个人的自豪。让我们携手同行，共同创造一个更加美好的未来！接下来，让我们一起回顾过去四年的高考作文题目，感受时代的变迁和青春的足迹。

让我们回到那个特殊的年份庚辰龙年的2000年。那时，中国迎来了新的一千年，无数的“世纪宝宝”诞生，成为了国家的未来和希望。紧接着的汶川大地震，让人们历经磨难，北京奥运会的成功举办又让全世界看到了中国的崛起。时光荏苒，到了2018年，“世纪宝宝”们已经长大成人，伴随着中国的崛起成长起来的他们，见证了一个又一个历史时刻。如今，他们正身处全面建设社会主义现代化国家的新时代，肩负着新时代的使命和挑战。他们与新世纪的中国一路同行、成长，共同追梦、圆梦。试想，到了2035年，他们将如何向新的一代讲述这段不平凡的经历？

接下来，让我们走进全国卷（Ⅱ）的作文题目。在二战期间，为了加强战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕分布。统计学家沃德却力排众议，指出应注意弹痕少的部位。这是因为弹痕多的部位实际上是因为那些受创严重的战机无法返航而导致的。这个故事告诉我们，看待问题不能只看表面现象，需要深入分析和理解事物的本质。这也是我们新青年应该具备的重要素质独立思考和分析的能力。

全国卷（Ⅲ）的作文题目则让我们看到了时间的流转和理念的转变。从深圳的特区口号“时间就是金钱，效率就是生命”，到浙江的时评标题“绿水青山也是金山银山”，再到雄安的标语“走好我们这一代人的长征路”，这些标语反映了不同时代的精神风貌和发展理念。作为新时代的青年，我们应该如何理解和传承这些理念，走好我们自己的长征路？

让我们来看看北京卷的作文题目。同学们在高考考场上回忆起自己的成长历程，同时关注祖国的发展。他们身处新时代，作为新青年，应该如何看待自己在祖国发展中的角色和使命？这是一个值得每一个青年深思的问题。写这篇作文，需要同学们有明确的观点，论据充分且充实，论证合理。

以上四个作文题目，反映了过去四年的高考作文风格和趋势。同学们在备考时，可以多关注时事热点和社会问题，提高自己的思考能力和表达能力。也要注意积累素材和练习写作，提高自己的写作水平。作为新时代的青年，我们应该用文字记录时代的变迁和自己的成长历程，为未来的发展贡献自己的力量。题目：绿水青山间的和谐画卷中国自然与人文的融合之美

中国，这片古老而又充满活力的土地，如同一幅绿意盎然、山水相依的画卷，在世界的东方熠熠生辉。在这片土地上，绿水青山成为了人们心中的永恒追求，也是人与自然和谐相处的生动写照。今天，我想借助“一带一路”、“美丽乡村”和“中华美食”这三个关键词，向外国朋友们呈现一个真实、美丽的中国。

让我们跟随“一带一路”的倡议，放眼中国的大好河山。这里，绿水青山如诗如画，一路延伸向天边。无数的古代文明遗迹与自然的恩赐交相辉映，见证了中华民族的辉煌历史。如今，“一带一路”不仅是一条通往繁荣的道路，更是一条连接人与自然和谐共生的桥梁。在这里，人们尊重自然、敬畏自然，将保护生态环境视为发展的前提和基础。

沿着“一带一路”，我们走进了美丽乡村。这里，时光仿佛被凝固，古老的村落、袅袅的炊烟、金黄的麦田构成了一幅动人的画卷。随着国家对农村振兴战略的推进，美丽乡村不仅保留了传统的韵味，更焕发出新的生机。人们在追求经济效益的更加注重生态环境的保护，实现了人与自然的和谐共生。这里的山水之间，承载着人们对美好生活的向往和追求。

在美丽乡村中，我们不能忽略的是当地的中华美食。美食是中国文化的重要组成部分，每一道美食背后都有一段历史、一种文化、一个故事。从繁华的都市到偏远的乡村，中华美食以其独特的魅力吸引着世界各地的食客。在这里，人们用当地的食材，烹饪出美味佳肴，不仅满足了味蕾的享受，更传递了人与自然和谐相处的理念。

中国，一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，正以其独特的魅力吸引着世界的目光。在这里，绿水青山是自然的馈赠，也是人们对美好生活的向往；美食是文化的传承，也是人们对生活的热爱。在这片土地上，人与自然和谐相处，共同绘制了一幅美丽的画卷。

中国是一幅充满生机与活力的绿水青山图，这里有人与自然的和谐相处，有古老文明的传承与现代发展的交融。在这片土地上，我们不仅能感受到美丽的自然风光，也能感受到浓厚的人文气息。希望更多的外国朋友通过“一带一路”、“美丽乡村”和“中华美食”等关键词，深入了解中国，感受中国自然与人文的融合之美。题目：感悟文化精粹，谱写人生华章

在华夏大地的辽阔版图上，高考如同一条波澜壮阔的河流，见证了我国教育改革的历程，也见证了无数青年的成长与蜕变。今天，让我们以几个古诗句为引，结合全国卷（Ⅲ）的主题“我的高考”，感悟文化博大精深，谱写人生的华章。

“天行健，君子以自强不息。”源自《周易》的这句名言，激励着无数高考学子奋发向前。高考之路，犹如一场马拉松，需要坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力。我们要学会借鉴先贤的智慧，保持积极向上的心态，不畏艰难，勇往直前。

“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫的这句诗唤起我们对故乡的思念，也提醒我们不忘初心。在高考的征途上，我们怀揣梦想，离家远行。无论走到何处，心中的故乡始终明亮如月，照亮我们前行的道路。我们要铭记家人的期望，为了心中的理想而奋斗。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”李清照的这句诗告诉我们，真正的美好不必过分张扬，高考亦如此。在高考的舞台上，我们需要展现自己的才华和实力，但更应注重内在的品质和修养。我们要追求全面发展，成为对社会有用的人才。

“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”魏源的这句话告诉我们，人的视野和格局决定了他所能达到的高度。在高考的准备过程中，我们不仅要学习知识，还要拓宽视野，关注社会，培养自己的社会责任感。只有这样，我们才能成为有担当的人才。

“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当。”鲁迅的这句话激励我们要勇敢面对挑战。在高考的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，我们要勇敢面对，敢于正视自己的不足，敢于挑战自己的极限。只有这样，我们才能在高考的舞台上大放异彩。

四十年来，高考作为国选材的重要途径，凝聚了无数青年的集体记忆与个人情感。当年的1977年高考标志着一个时代的拐点；今天的我们正与全国千万考生一起奋战在高考考场上。“数风流人物还看今朝”，我们要珍惜这个难得的机会，用自己的努力和汗水书写属于自己的辉煌人生。

“说纽带”，纽带是凝聚人心的力量。在高考的道路上，我们也要学会凝聚力量。我们要学会团结合作、互相帮助、共同进步。只有这样我们才能携手共进、共创辉煌。

展望未来，“我看高考”，它不仅仅是一场考试更是一次人生的历练和成长的过程我们要珍惜这段时光努力为自己的未来打下坚实的基础。最后以“我的高考”为副标题让我们共同记录下这段难忘的经历共同谱写人生的华章！我们在成长的道路上，常常伴随着长辈的陪伴与教诲。他们如同智慧的灯塔，为我们照亮前行的道路，而每一位长辈，都是一部厚重的书，蕴藏着丰富的人生智慧与经验。当我们重新打开这本书时，我们会发现更多的故事和道理，这些故事和道理如同明灯，照亮我们前行的道路。

重读长辈这部书，是心灵的对话，是灵魂的触摸。它不仅仅是了解长辈的过程，更是自我认知、自我成长的途径。在这过程中，我们会读到人生的酸甜苦辣，理解长辈们曾经的挣扎与努力。每一页的字句都如同明镜，映照出我们成长时他们的成长与成熟，让我们明白我们与他们之间的认知共识与分歧。这种体验如同走进一条通往理性认知的幽径，沿途的风景独特而迷人。

随着时代的发展，我们的阅读方式也在不断变化。从纸质书本到电子设备，从“有字之书”到“无字之书”，再到心灵之书，我们的阅读方式越来越多元化。但无论形式如何变化，阅读的核心始终未变那就是对知识的渴求和对生活的思考。

某书店的24小时经营模式，为我们提供了一个独特的阅读场景。无论是夜读的市民、自习的大学生，还是外来务工人员、流浪者和拾荒者，他们都是这本书的读者。书店为他们提供了一个温暖的阅读空间，让他们感受到知识的力量。工作人员的态度更是体现了书的价值只要有人愿意看，哪怕只看一页、一行，他们都是读者。这种对阅读的尊重与包容，让我们看到了社会的温暖与多元。

对于生活中的评价，我们应该持开放的态度。随着现代社会的发展，人们的生活越来越容易进入大众视野，评价他人的生活也变得越来越常见。这种评价对个人和社会的影响越来越大。我们应该尊重每个人的生活方式，不要轻易评价他人。因为每个人都有自己的故事和经历，每个人的生活都有其独特的价值。

预测未来固然重要，但更重要的是把握当下，珍惜眼前的生活。生活充满变数，我们无法预知未来，但我们可以掌控现在。我们应该珍视每一刻的生活体验，用心去读生活的这本书。

无论是阅读长辈这本书，还是阅读生活的这本书，我们都需要用心去体验、去感悟。每一本书都有其独特的价值，每一本书都能带给我们不同的启示。让我们珍惜每一本书、每一刻的生活体验，用心去读、去感受、去成长。题目：评价他人生活：一种复杂而深刻的思考

在这个多元化的世界，人们对于“评价他人的生活”这一行为持有不同的观点和态度。有人热衷于对他人的生活品头论足，有人则主张尊重每个人的选择和生活方式，避免对他人的生活进行评价。作为一名独立的思考者，我深感这是一个值得我们深入的话题。

我们需要认识到，每个人的生活都有其独特的价值和意义。我们生活在不同的环境，有着不同的经历，形成了各自独特的人生观和价值观。这些差异使得每个人的生活都拥有独特的色彩和魅力。评价他人的生活，首先要尊重这些差异，理解并接纳每个人生活的独特性。

评价他人生活并非毫无价值。适度的评价可以激发人们的动力，促使他们反思和进步。例如，在朋友遇到困难时，我们可能会给予鼓励和支持，这是对他们生活的一种积极评价，能够给予他们信心和力量。在这种情况下，评价他人的生活是一种善意的行为，有助于提升他们的生活质量。

过度的评价或者无根据的评价则可能带来伤害。我们生活在一个信息爆炸的时代，网络上的评价往往具有即时性和无约束性，一些不负责任的评价可能会对他人造成严重的心理伤害。我们需要对自己的评价行为负责，避免无根据的评论和过度批评。

我们需要认识到，评价他人生活是一种主观行为，容易受到个人的偏见和情绪的影响。在评价他人生活时，我们需要保持客观和理性，避免偏见和情绪的干扰。我们需要学会换位思考，尝试理解他人的处境和选择，从而做出更为公正的评价。

我们也要意识到，评价他人生活并非易事。我们需要有足够的知识和经验来支持我们的观点。否则，我们的评价可能是片面的、错误的，甚至可能误导他人。我们需要不断学习和提升自己，以便做出更为准确和公正的评价。

评价他人生活是一种复杂而深刻的思考。我们需要尊重每个人的生活差异，适度评价他人的生活，避免过度和无根据的评价，保持客观和理性，同时不断提升自己的知识和经验。只有这样，我们才能在评价他人生活的过程中实现自我成长和提升。在这个多元化的世界，让我们共同努力，以更加开放、包容、理性的态度去面对他人的生活，共同创造一个更加美好的世界。重塑语文素养之旅从课堂到生活的洞察

在中华五千年的文化积淀中，语文素养的提升不仅仅关乎个人的终身发展，更是国家软实力和文化自信的重要体现。对于我们中学生而言，语文素养的提升路径犹如一幅丰富多彩的画卷，其中课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三条途径各显风采。

课堂有效教学是我们提升语文素养的主阵地。在这里，我们跟随老师的步伐，深入学习语言文字的知识，理解博大精深的中华文化。每一次的课堂讨论，每一次的文学赏析，都是我们汲取知识养分、提升语文能力的时刻。课堂的有效教学，如同春雨，滋润着我们的心田。

课外大量阅读，则是语文素养提升的又一重要途径。阅读，让我们跨越时空，与古人对话，感受他们的智慧与情怀。在阅读中，我们领略诗词的韵味，品味散文的哲理，了解历史的变迁。课外的大量阅读，让我们的视野更加开阔，思想更加深邃。

课堂与阅读只是我们提升语文素养的起点，真正的生活实践才是我们的归宿。在社会生活实践中，我们亲身体验生活的酸甜苦辣，感受人间的真情与温暖。每一次的采访、每一次的调研，都是我们对生活的解读，对语文的运用。生活实践，让我们的语文能力得以真正的提升。

从课堂有效教学到课外大量阅读，再到社会生活实践，这三条途径并非孤立存在，而是相互交织、相互促进的。只有将这三条途径有机结合，才能真正提升我们的语文素养。

回想小羽创业的故事，她不仅在传统工艺的基础上推陈出新，更在市场中引领规范。这不正是社会生活实践的一种体现吗？小羽的努力，让我们看到了社会实践的重要性。在我们的语文学习之路上，也需要有小羽那样的创新精神和实践能力，将语文知识运用到实际生活中，不断提升自己的素养。

再回想2015年高考作文题目中的事件，小陈出于对生命的尊重和对家庭的关爱，举报了父亲的行为。这背后体现了社会责任和道德担当。这也正是我们提升语文素养的过程中需要学习的品质。我们要学会担当责任，学会用语文的方式去表达、去沟通、去理解。

语文素养的提升并非一蹴而就的过程，而是需要我们在课堂、阅读、生活实践中不断积累、不断提升的过程。让我们一起踏上这场重塑语文素养之旅吧！在旅途中感受中华文化的魅力在旅途中书写人生的精彩篇章！从不同角度感知自然：与领悟的奇妙旅程

在生活的广阔舞台上，自然似乎是一个既亲近又遥远的存在。从山川的巍峨到溪流的潺潺，从鸟语的喧嚣到花香的馥郁，我们似乎能触摸到自然的肌肤，但又难以窥探其深邃的内心。这种奇妙的感知，激发了我们从不同角度去和领悟自然的欲望。

当我沉浸在中华英雄的世界时，我感受到了一种坚韧与无畏的精神力量。假如我与心中的英雄生活一天，我会选择跟随岳飞，这位忠诚的勇士，体验他为国为民的豪情壮志。他的忠诚、坚韧和不畏艰险的精神，如同那巍峨的山川，坚实而稳固。我在他的身边，感受到他英雄风貌的震撼，同时也体验到他对生活的眷恋和对家人的深情厚意，如同普通人一样，他对美好生活也有深深的眷恋。

在四川的一次班会课上，关于“老实与聪明”的讨论引发了我深深的思考。老实是实诚和忠厚，而聪明是机智和敏锐。这两者能否兼而有之？我认为可以。老实并不是愚蠢的顽固，而是一种真诚和坦诚的态度；聪明也并不一定意味着狡猾或奸诈，而是理解和处理事物的机智。在我们的生活中，我们需要的不仅是聪明的人，更需要诚实的人。因为只有诚实的人才能真正的信任他人，而聪