偷改高考志愿（老师偷改高考志愿）
高考尘埃落定，如何选择未来航向你的志愿如何定？
一场人生中的关键战役过后，高考的紧张气氛逐渐消散，随之而来的是填报大学的重大抉择。这是一个考验智慧与决断的时刻，也是一个充满未知与可能的冒险之旅。每年的这个时刻，都会涌现出无数的故事和经历，让人感叹人生的多样性和复杂性。
高考不仅仅是一场考试，它更像是一个人生的转折点，一个能够改变人生命运的舞台。在这里，有的人因为家长的压力改变初衷而泪洒现场，有的人虽然分数不够理想但却被心仪的学校意外录取，有的人虽然考了高分却在志愿填报上失足，有的人选择了热爱的专业却发现求职之路艰难，还有的人为了金钱选择了并不热爱的专业。每个人的选择背后，都是一段独特的故事。
叶晓阳博士便是这庞大高考体系中的一员之一。身为布朗大学教育经济学博士后的他，研究方向聚焦于如何利用行为经济学和人工智能帮助学生做出更好的教育决策。他对于高考志愿填报对个体命运的影响有着深入的研究和独到的见解。
今年共有1193万人参与这场人生大考，这是恢复高考以来的最大报考人数。对于今年的考生来说，他们面临的压力和挑战更为特殊，因为他们是高中生涯全程受到疫情影响的一届考生。在如此激烈的竞争环境下，如何填报志愿显得尤为重要。
那么，究竟什么在影响你的高考志愿？是分数、是兴趣、是就业前景，还是家庭背景、社会资源等等？叶晓阳博士分享了他亲身经历的一个故事，关于他在宁夏进行高考志愿填报研究时的所见所闻。他发现，信息缺失往往成为影响学生填报志愿的关键因素，尤其是对于那些家庭背景相对弱势的学生来说，这一困境更为显著。在某些情况下，即使学生已经低于二本线80分，仍有可能通过填报预科班获得进入二本的机会。由于缺乏相关信息，这样的机会往往被忽视。
叶晓阳博士指出，类似的信息缺失现象几乎每年都在上演。家庭背景、社会资源、信息获取能力等因素都可能影响学生的志愿填报。而这种现象并非中国独有。在全球化背景下，教育资源分配的不均衡也是全球共同面临的问题。
那么，如何更科学地填报志愿？有哪些策略和注意事项？叶晓阳博士将为我们揭晓他的研究和见解。这不仅是一次关于填报志愿的，更是一次关于人生选择、命运与公平的思考。在这个充满未知和挑战的未来，让我们一起答案吧！经过对八个国家的跨国研究，我们发现大学录取中的贫富差异、性别差距现象普遍存在，且情况相似。在全国范围内，每年约有三分之一的高分学生未能被心仪的大学录取，这一比例与美国相当，尽管两国的大学录取机制存在显著差异。
在这一现象时，核心问题并非高考表现不佳，而是志愿填报的决策问题。城乡差异尤为明显，即便高考分数相同，农村学生所能选择的高校和专业也相对有限。我们的研究发现，农村学生在选择院校和专业时，往往缺乏真实的信息来源，他们只能依靠院校和专业的名称来评估其质量。这一困境，归根结底，是信息的缺失。
近年来，我们致力于帮助处于弱势的学生更好地填写高考志愿。以宁夏为例，仅有约百分之十几的学生的父亲上过大学，这意味着绝大多数学生在填报高考志愿时，无法从家长那里获得有价值的建议。那些来自西海固的学生们，经过12年的努力，好不容易获得了通过教育走出家乡的机会，却因高考志愿填报的障碍而失去了更好的未来，这无疑是信息时代的一种不平等。
这种不平等是可以改变的。提供关键信息可以帮助人们做出更好的决策。例如，我们曾给学生提供全国本科毕业生按专业大类划分的平均起薪信息，这一简单信息影响了22%的学生的专业选择意愿。这说明，在选择专业时，很多学生可能并不知晓这些基本信息。
信息并不一定能解决所有问题。过去几年里，我们一直在更有效的方法，如讲座和一对一辅导，其效果更为显著。
在寻找更多志愿辅导老师的过程中，我们曾激励当地高中的班主任老师们参与。尽管我们提供了经济激励，但发现老师们给出的建议并未比学生自己填报的更好。一个重要的原因是，这些老师对于志愿填报也并不了解。
我们曾向老师们提出三个关于志愿规则的简单问题，令人惊讶的是，仅有百分之十的老师回答正确。尤其是在宁夏，从2009年开始实行平行志愿录取方式后，仍有老师按照旧的方式给学生提出建议。
我们还对老师和他们的学生进行了调查，发现超过一半的老师认为他们的建议对学生的志愿填报至关重要。学生中仅有百分之五的人认同这一看法。
国内直接从事高考志愿填报研究和辅导的人并不多，原因之一是获取研究所需的数据非常困难。另一个原因是，这个领域鱼龙混杂，商业气息浓厚，非商业性的努力往往难以得到认可。
尽管如此，仍有一群“无限的少数人”在这条路上坚持前行。例如我的合作者邱昕瑶，无论是北大光华毕业生的身份还是斯坦福大学博士生的身份，她都有着光明的前途。她选择从事高考志愿研究，尽管我有时担心我会带她走错路，但她始终坚持不懈。
我坚持做这件事，除了三分热忱，也因为我自身的经历。我毕业于重庆巴蜀中学，那一年北大的文科在重庆仅招20多人，我们班就有11人被录取。我当时拿到了北大的自主招生名额，可以任选专业。在同学们中，我是报志愿最快的一个。在见到北大招生组的老师时，我只问了一句“我想上经济学院可不可以？”就迅速结束了志愿填报。
现在回想起来，我当时的选择有很多遗憾。在重点中学里，我们并没有从学校老师那里得到关于高考志愿填报的信息支持。比如我对文史哲感兴趣，但最终选择了经济学专业只是基于专业名称的选择。我希望通过分享我的经历和观察，能帮助更多的学生做出更明智的决策。后来进入了北大，我才了解到北大的经济学研究中心设有经济学双学位项目。若早知此，我可能会选择文史哲专业，再修一个双学位，丰富我的人生路径。
对于那几年的文科生而言，北大首选的专业院系可能是光华管理学院。我在高三时从报刊亭的奶奶那里购买的一本杂志，便对北大经济学赞不绝口，称其历史悠久，学术氛围浓厚。后来才清楚，北大经济学的精英大多集中在光华和经济学研究中心。尽管我在经济学院也结识了许多优秀的老师和挚友，但回到16年前的今天，如果我对这些有更多了解，我的选择可能会有所不同。
我还记得一个朋友，叫他韦伯。在2006年那个关键的填志愿时刻，他正面临迷茫的选择。他的分数优异，除了清华北大，其他学校均在考虑之列。面对老高考的专业调剂风险，他无所适从。我虽能提供些许安慰，但无法给出实质性的建议。他最终录取于南京大学法学院，如今已成为重庆一位杰出的律师。
那些填志愿的日子，始终历历在目，深刻影响了我至今的人生轨迹。在求学研究的道路上，直到2015年，我主要从事教育政策的二手数据研究，但越做越觉得无力，几乎想放弃。
2015年之后，我发现了随机实验这一领域，终于感受到了正向的反馈。它确实能帮助人，改变个体的命运。我坚定地继续前行。
高考制度一直在摸索和变化，有时成功，有时也遭遇插曲。新高考改革便是其中的一例。2014年，上海和浙江作为试验区率先进行改革。浙江的改革尤为激进，推出了“七选三”的新模式，使学生有了更多的选择组合。志愿的填报方式也发生了变化，先录专业再录学校，这无疑扩大了学生的选择权，避免了老高考的许多限制。
改革中也出现了问题。例如，浙江的改革导致为了考高分，许多学生避开难度大的物理科目。当年某些中学里，选物理的学生寥寥无几，甚至触发了选课熔断机制。一些高分考生因误解而填报志愿失误，如将志愿填到三本学校等，这也暴露了改革中的一些问题。
无论怎么改革，考生总会面临纠结。比如是否复读，我和张燕、丁延庆等老师也做过研究。复读如今已成为一种“马太效应”，成功的复读生会挤占应届生的资源，且这种现象越来越普遍。通过数据分析我们发现复读有规律可循。在宁夏的某些高考考生中，女生、理科生以及农村学生的复读概率更高。那么复读是否真的有效呢？这需要进一步的和研究。数据揭示，二本线下10分之内的学生复读现象显著，效益积极
针对这一发现，我们与当地两位资深教师进行了深入交流。其中一位拥有20多年的教学经验，而另一位则是在宁夏、青海支教多年的语文老师。他们普遍认为，这种现象背后的主要原因在于当地普遍存在的观念：“只有考上二本及以上的大学才算真正的大学生”。相较于一、二本院校，三本院校的学费明显更高，这使得家长和学生更倾向于选择复读一年，以规避高额学费。
值得注意的是，存在一小部分复读生，他们的复读次数已经超过三次，数据表明此时继续复读的潜在收益已经非常小了。年龄较大的复读生和承受巨大压力的学生在复读中的效果往往较差。
关于今年高考志愿的填报，这是一个至关重要的问题。从过去的项目中，我们深知帮生正确填报志愿的重要性，我们的公益项目“The Bright Future of China”正是为了助力每一位高考生走向光明的前途。
在社交平台上，我时常看到关于高考志愿填报的故事，其中有一个故事令我印象深刻：
一个南方三线小城市的高三毕业生，在高考中表现超常，成绩优异，原本可以选择一所优秀的大学。她的父母却私自更改了她的志愿，将她原本填报的985高校替换为家中亲戚推荐的双非学校。得知这个消息后，她感到十分崩溃，无法接受这个事实。
每次讲座，我都会强调：志愿填报密码的保管至关重要，这个秘密甚至不能告诉父母。很多中国家长存在一些固有的想法，比如不希望孩子出省、对某些专业存在偏见或者盲目追求某些所谓“好工作”的专业。
高考志愿填报的过程中，主角是学生。父母应该站在孩子的角度，尊重他们的想法，让他们的人生最大化。如果希望说服父母尊重自己的选择，可以用我们研究的数据来说话。因为高考志愿的填报与人生的匹配度息息相关，不匹配会对学生学业和就业带来负面影响。这部分不匹配的学生，更可能选择就业而非升学，对毕业后的收入产生负面影响。即使低分高录，也可能因为专业学科相对弱势而在劳动力市场上处于劣势。
在新高考改革下，志愿填报变得更加复杂，需要更多的策略和考虑。首先是专业优先。在新高考模式下，可以先确定若干个数量不多的专业再去选择学校。其次是拉开志愿的梯度，遵循“稳、保、冲”的原则。最后是精准预测，根据自己的分数进行合适的选择。每年的录取情况都有所变化，但只要我们深入了解其背后的逻辑和趋势，就能更好地为未来的道路做出明智的决策。每年都会有大量的考生咨询关于高考分数与志愿选择的问题，而其中的“叶老师，我考了多少分，能不能上某学校或专业？”这一问题更是频繁出现，成为我第二常听到的询问。这也恰恰揭示了高考志愿填报这一领域是人工智能应用最恰如其分的场景。人生如同行走在迷雾之中，我们不断地进行预测，基于这些预测来规划当前的行动。而预测的核心逻辑是一致的，那就是通过历史数据洞察趋势的变化。
对于高考生而言，面对新高考的变革，首两年的志愿填报无疑是一场挑战，因为可参考的数据相对较少。到了第三年及以后，情况逐渐明朗，数据也更为稳定。根据我们的观察与分析，捡漏的机会或许减少，但考生被录取到心仪学校、匹配自身分数的概率却在大幅提升。
在所有的预测中，计算“等位分”是精准预测的基础。例如，你今年考了630分，排名2万名，这个成绩相当于去年的多少分？许多人在进行志愿选择时忽视了这一点，仅仅从分数的表面去对比往年的分数线，结果往往不尽人意。
这些年，我接触到了形形的考生，其中有两种类型给我留下了深刻的印象。第一种是自我驱动型，他们非常认真，对于志愿填报的研究十分深入。例如，去年有一位小女孩，她认真挑选了20所学校，并对每所学校都做了详细的标记，分析每所学校的优势和劣势。她的努力最终得到了好结果，这也是我这两年接触到的最出色的高考志愿填报案例。
还有一种考生，他们犹豫不决，缺乏自主意识，对任何选择都感到后悔。对于这种类型的考生，辅导起来就显得格外疲惫。但话说回来，第一种学生即使我不帮忙，他们也能通过自身的努力做出不错的选择。而第二种学生，或许才是真正需要帮助的群体。
高考是人生的重要转折点，志愿填报更是这一转折点上的关键一步。在这个关键时刻，无论是家长还是考生本人，都需要对自身的定位、对学校专业的了解以及对未来职业的规划有一个清晰的认识。结合人工智能的助力，通过数据的分析和处理，更加精准地做出决策。希望每位考生都能被心仪的学校和专业录取，开启人生新的篇章。
本文旨在为大家提供有关高考志愿填报的一些见解和建议，希望能对大家有所帮助。流产网祝愿每位考生都能取得好成绩，实现自己的梦想。