2017全国高考语文题型「2017全国高考二卷作文」
青春如梦，时光如马。高考的战鼓已经敲响，你是否想在最后的冲刺阶段加速前行？如果你正在寻找一份秘籍，那么这份宝典将引领你走向提分的道路。6月3日，精华教育考试研究院的语文教研员深受学生们喜爱的宁老师，将现身北京日报“决胜高考”直播咨询活动，为你揭开高考语文的神秘面纱，详细解读7大热门题型的备考策略，更将透露作文夺分的秘诀。
直播间的灯光亮起，主持人热情洋溢地开场，向观众介绍今天的特别嘉宾宁老师。宁老师以其独特的备考秘笈和作文干货赢得无数学生和家长的信赖。今天，她将为我们分享的是高考语文备考的重中之重非连续性文本阅读。
宁老师以平和的语气开场，先向考生们描述了一个场景：身处高考考场，面对那道让人心跳加速的非连续性文本阅读题。她提到，这道题的影响不仅仅在于分数，更在于心态。近年来，该题的字数不断攀升，考验着考生的阅读量。对于那些平时涉猎不广、专业知识不强的考生来说，阅读起来既无乐趣又感生涩。有的考生能迅速完成这道题，而有的考生却在这几个自然段上反复纠结。这道题的快慢甚至可能影响整个考试的节奏。
谈及今年的非连续性文本阅读的变化，宁老师强调了几点趋势。她提醒大家，在考场上遇到这些变化时不必惊慌，因为我们在课上已经教授了许多方法。现在，她为大家预测一下2022年高考语文非连续性文本阅读的可能趋势。她的预测并非凭空想象，而是基于过去半年或一年各区模拟考试的分析，尤其是海淀区的试题。她指出，今年的非连续性文本阅读可能会出现出处与标题，这对于考生阅读时的整体把握有所帮助。宁老师解释道，当材料给出出处和标题时，意味着该材料具有更强的逻辑性和整体性，有利于考生快速理解材料内容。她提醒大家要注意政治性内容的最大化，这也是近期模拟考试中的一个明显趋势。
宁老师的分享既有又有广度，为考生们提供了宝贵的备考建议。她的讲解既生动又具体，让考生们对高考语文备考有了更清晰的认识和更充足的准备。在这个关键的冲刺阶段，宁老师的分享无疑为考生们指明了方向，为他们的高考之路加油助力。近年来，高考的非连续性文本阅读题目呈现出一些新的特点和趋势。针对这些变化，考生应当深入理解和重视其中的关键方面。关于如何消除剥削、实现共同富裕等政治性较强的议题，以及国家安全等话题，这类文章的理论性较强，考察考生的意识形态和理论素养。考生需明白，这样的材料并非单纯的价值介绍，而是可能考察考生的思维逻辑和实际应用能力。
在准备这类题目时，考生应重视逻辑性和实际性的结合。因为随着材料中的理性成分逐渐增多，对考生逻辑性的考察也愈加严格。这意味着考生在备考时，不仅要关注知识的掌握程度，更要加强逻辑思维的训练。实际上，很多考生在解答这类题目时存在一个误区，即过于关注在文中寻找答案，而忽视了选项本身的逻辑性和内在矛盾。针对这种情况，建议考生在做题时首先深入理解选项内容，寻找其中的逻辑错误或陷阱，然后再结合文本进行比对和分析。这样，即便不回到原文，考生也能通过逻辑分析缩小答案范围，提高做题速度。这种策略对于那些逻辑性稍弱的考生尤为重要，因为他们应当更加关注有效信息的筛选，而不是一次性接收大量信息。
接下来，我们转向古诗文阅读。这是高考中的另一重要部分，包括文言文和古诗词两部分。由于大家都是现代人，这两部分内容对许多考生来说是一大挑战。但实际上，这与非连续性文本阅读有很多共通之处，例如关注题目选项、不必全看原文就能做对题目等。特别是文言文，由于其特殊的语言习惯和表达方式，考生更需要注意题目的选择和语境的分析。
在文言文阅读中，由于删改有限，考生更可能看到原汁原味的文章。这就带来了一个问题：文章中的生词和句式用法可能会超出考生的掌握范围。如果考生试图先读原文再答题，可能会遇到很多看不懂的内容，从而影响速度和心态。那么，如何解决这一问题呢？
考生应重视平时的知识积累。掌握一定量的实词和虚词是理解文言文的基础。学会利用上下文和语境来推测词义和句式。关注题目选项的分析，很多情况下，通过逻辑推理和比较分析，可以在不看原文的情况下选出正确答案。保持冷静的心态，遇到生词或不懂的内容不要慌张，学会跳读和略读，抓住关键信息即可。
当我们踏入文言文的领域，其实不必过于担心。考题总是遵循一定的规律，绝不会超出我们的理解范围。记住，读懂文章并不是最终目标，真正重要的是做对题目。
在文言文的学习过程中，我们不必在细节上过度纠结。回首过去的一模、二模，以及早年的真题，我们会发现，真正的考点并不在于对整篇文章的全面理解，也不在于在每个段落中找寻得分点。相反，考局部才是大方向，我们应当以题为导向。
说到文言文的具体内容，可以总结为“说理文独大”。早年主要考察的是传记类文章，通常在历史书籍中挑选，如《左传》、《三国志》、《史记》等。后来，考察方向转向古代散文，这些文章文学性强，给人一种全新的阅读体验。而现在，最受欢迎的则是说理性的文章。这些文章虽然看起来深奥，但它们的主旨高度统一，每篇文章都是为了阐述一个道理或观点。我们无需通篇阅读，只需抓住文章的核心意思即可。
古诗文的考察方向也在发生变化。除了传统的阅读理解外，实用性考察逐渐成为热点。这意味着我们需要运用所学知识解决实际问题。虽然这类题目难度较高，但只要你能够联系自己的生活经历和感悟，言之成理，就能够得到相应的分数。千万不要忽视这类题目。
比较阅读也逐渐受到重视。北京地区的诗词阅读从单篇阅读逐渐转变为多文本比较阅读。这意味着我们需要将两首诗放在一起进行比较，找出它们的共性和个性。虽然阅读量大一些，但只要抓住共性个性，就能够轻松应对主观简答题。同时也要注意客观选择题中的比较阅读题型。本质上仍然是考察主旨、情感、意象等常规内容。
至于《论语》和《红楼梦》的考察更是北京地区的特色题型。《论语》是儒家经典著作之一，《红楼梦》则是中国古代四大名著之一。这两部作品的考察不仅要求理解文本本身的内容还要结合现实生活进行思考和分析。因此备考时不仅要注重文本内容的理解还要关注现实生活中的应用和思考能力的提升。
总之无论是文言文还是古诗文无论是单篇阅读还是比较阅读只要我们掌握了正确的方法和理解方向就能够轻松应对高考的挑战。记住做对题才是我们的目标而不是读懂文章本身！《论语》与《红楼梦》在今年的高考中备受关注，难度预计会有所上升。从历年的情况来看，《论语》和《红楼梦》都可能成为考试的焦点，而且今年考察的范围可能会更加广泛。对于考生来说，备考这两个科目都需要充分准备。
在《红楼梦》的备考中，考生需要注意到丰台区的模考题已经开始考察更为深入的内容，如纸批等。纸批是红楼梦研究的重要部分，能够帮生更深入地理解文本内容。红学家的点评也是备考的重点之一，考生需要了解不同观点并加以解读。在考试中，考生不仅要了解这些观点，还要能够发表自己的观点并进行解释。建议考生多参加模拟考试，尤其是丰台区的二模考试，以检验自己对《红楼梦》的理解程度。
而对于《论语》，同样需要关注新的观点和解读方式。这部经典名著的特色在于随着人们的需要以及研究的革新，总会有一些新的东西出现。考生需要注意到同样的句子可能有不同的解读和断句方式，而且理解层面也可能有所不同。在考试中，考生可以尝试提出自己的观点并加以论证，只要能够自圆其说、言之成理即可。在没有题目要求的情况下，最好不要过于创新。
对于北京地区的考生来说，《论语》和《红楼梦》的考题是比较重要且难度较大的部分。除此之外，文学类文本阅读也是备考的重点之一。文学类文本阅读通常包括散文和小说等，其中散文阅读是主要的题型。今年的散文阅读呈现出散文学术化的趋势，考生需要注意主旨的和广度，同时也需要关注与现实的联系。
备考过程中需要注意广泛阅读、深入思考、注重分析、勤于总结。参加模拟考试也是提高备考效果的重要途径之一。希望所有考生能够充分准备、信心满满地迎接高考的到来。
至于大阅读题的难度和篇幅，可以说并不是最主要的考量因素。主要的问题在于考察性高、题型多样、主观题占据一定比例以及散文学术化的趋势。考生需要关注不同类型的文本阅读，尤其是散文阅读的变化趋势和特点，同时也需要注重锻炼自己的阅读能力和思维能力，以便更好地应对高考的挑战。当前散文的发展趋势越来越倾向于学术化，带有强烈的学术价值。从对神农架的分析到北京城市规划的，散文在不断文学性与非文学类文本阅读的界限。学术化越强，其文学性可能会相对减弱，个性化也会变得不那么明显。这是因为学术写作需要考虑共性、理性和客观性。尽管如此，散文中仍然会有作者的情感流露。
除了学术化，散文还呈现出小说名著化的特点。虽然大部分地区主要考察散文，但北京等地区在考试中对小说的考察也逐渐增多。特别是在名著方面，如《红楼梦》，被众多地区选为考试素材。这种小说名著化的趋势是从散文过渡到小说的一个很好的切入点。如果今年真的考小说，那么极有可能是从名著中选取素材进行考察。对名著的了解和熟悉对于考生来说至关重要。散文的主旨也逐渐呈现出政治化的趋势，在主旨上体现政治内容，如爱我中华等宏观主旨。并非所有散文都如此，那些关于亲情、友情、爱情等人间真情以及自然造化的散文并不属于政治化范畴。但值得注意的是，主旨政治化加上学术化，无疑增加了文学论文的阅读难度。
在阅读部分告一段落后，我们进入了语言应用题的部分。这部分的考察历史相对较短，但已经发生了显著的变化。以前主要考察的是语基，现在更多地考察技能类的题目。其中最主考的是病句连贯。也兼顾词语和成语的考察。以前的词语辨析往往是通过望文生义等方式进行考察，而现在的语言应用题则更加强调技能性，需要考生结合整段文字的含义理解词语或成语的选择。语言应用题的篇幅逐渐变长，题型也在不断创新，对考生的阅读和作答速度提出了更高的要求。篇幅变长、题型创新是语言应用题的主要趋势。考生需要不断刷新自己的技巧以应对未来的考试挑战。随着语文的题量字数不断上涨，未来的考试难度只会越来越大。在即将踏入语文作文领域的时刻，我们不得不正视一个广为流传的说法：“得作文者得语文”。作文作为语文科目中的重头戏，确实是我们无法忽视的部分。现在，让我们一同微写作与大作文的相关要点。
让我们聚焦微写作。微写作的应用性强，旨在解决实际问题并贴近生活。它要求我们能在特定的情境下，如写检讨书、慰问函等，展现我们的文字应用能力。这就像是在一个规定的舞台上跳舞，我们需要在给定的情境内发挥，能否满足出题人的情境要求，往往成为决定分数高低的关键。近期的模拟考试中，有一道关于家庭装修的信件写作题目，就充分展现了微写作的生活化方向。
而在微写作的选择中，我们发现明显的两极分化现象。大家更倾向于选择说理性的微写作，因此竞争尤为激烈。相比之下，选择抒情的方式写作的人较少，虽然竞争较小，但也需要我们具备相应的写作能力，包括间接抒情的方法等。这就提醒我们，在选择微写作方向时，要权衡利弊，选择适合自己的方式。
再来看大作文。一种可能的趋势是淡化文体，这意味着我们可能不再被限定在某一特定的文体上。但我认为，即使文体淡化，对考生的要求并未降低。我们仍需要准确识别题目所倾向的文体，并写出符合题意的文章。作文的思辨性越来越被强调。我们需要分析题目中可能出现的二者之间的关系转化，如对立统一、貌合神离或多元复杂式等。作文也必然体现立德树人，这是我们与其他题目的显著区别。作文不仅是考察我们的才华，更是考察我们的品德。
主持人总结道，丹宁老师为我们详细梳理了北京试卷语文的各个模块，并在每个模块都进行了重难点分析和提分技巧分享，对考生具有实质性的帮助。
我们感谢丹宁老师的精彩分享，并祝大家端午节快乐。今天的直播到此结束，感谢大家的观看。如果您想获取更多关于高考的资讯和专家解读，请关注“决胜高考”直播栏目。本文来自京报网，希望对大家有所帮助。记得关注我们的平台，更多精彩内容等您来！