高考古诗鉴赏真题「语文诗歌鉴赏的答题技巧和
当我们深入最基本的古诗词题材时，我们会发现，这不仅是一次文学之旅，更是一次心灵的洗礼。对于高考中的古代诗文阅读鉴赏评价，我们需要把握两大核心要点：一是理解文学作品的形象、语言和表达技巧，二是评价文章的思想内容和作者的观点态度。
在浩瀚的诗海中，诗歌题材多样，包括山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗等。以山水田园诗为例，这类诗歌以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材。
王维和孟浩然是山水田园诗派的杰出代表。他们的诗歌以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，创造出一种宁静平和的田园牧歌式生活。这些诗歌中的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，借景抒情或情景交融，一切景语皆情语。
让我们通过具体的诗歌鉴赏训练来深入理解。阅读王维的《田园乐》，这首诗表达了作者对春光的怜爱，以及闲居乡间的悠闲逸致。诗人通过桃红柳绿来写春景，给人艳丽感，同时运用视听结合和以声衬静的手法，营造出一种宁静的氛围。
再来看司马光的《客中初夏》，这首诗通过描绘四月晴和雨后的景色，以及南山当户的景色转明，表现了诗人的心境。更无柳絮因风起，只有葵花向日倾，诗人借景抒情，表达了自己坚定不移的心志。
古诗的魅力在于其深厚的文化内涵和丰富的情感表达。每一首诗都是一个独立的世界，每一句词都是情感的流露。在阅读和鉴赏过程中，我们不仅可以感受到诗人的才华和情感，还可以借此表达对大自然的热爱、对宁静生活的向往，甚至可以通过诗人的雄心壮志来激发自己的斗志。
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这首诗以其独特的笔触，通过对初夏景物的细腻描绘，展现出一幅恬静的生活画卷。诗中的景物，既有远山如画的南山，又有近处的葵花，相互衬托，构成了一幅美丽的初夏风景画。除此之外，柳絮与实景葵花的对比，使得诗歌的意境更为深远。而最巧妙的是，诗人将君主比作照耀万物的太阳，以葵花向日而倾的特性，委婉地表达了自己对君主的忠诚和对生活的热爱。
归纳：
山水田园诗歌的鉴赏之旅就像是一场心灵的漫步。有的诗歌热爱自然，向往自由，追求宁静平和的生活；有的诗人则通过描绘山水的奇伟壮丽，抒发个人的雄心壮志。而那些正在遭贬谪的诗人，则通过诗歌寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀。每首诗都有其独特的语言特点，清新自然、质朴无华，让人心生宁静。
二、怀古咏史诗
历史的长河中，无数英雄人物留下了辉煌的事迹，令人钦佩仰慕。于是，以历史故事、古人事迹为题材的怀古咏史之作应运而生。这些诗歌融合了自然、社会、历史的感触，带给读者深沉的伤今怀古的忧患意识。
代表人物刘禹锡和杜牧的咏史诗作备受赞誉。刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》等作品以简洁的文字、精选的意象，表达了对历史变迁的感慨；而杜牧的咏史绝句则被赞为“二十八字史论”，其艺术造诣之深可见一斑。
诗人怀古咏古，大多有以下几种情况：一是对历史进行冷静的理性思考，置身事外；二是将史实与现实相结合，感慨个人遭遇或抨击社会现实；三是只抓住历史的影子，故意借题发挥。如李商隐的《贾生》便是借古讽今的杰作。
鉴赏训练：
读刘禹锡的《蜀先主庙》，感受其英雄气概和历史沧桑。诗中的“天下英雄气，千秋尚凛然”，让人感受到历史的厚重和英雄的威严。诗人通过描绘三足鼎立的形势和复辟五铢钱的业绩，将历史和现实融为一体，表达了深沉的历史感慨和对英雄的敬仰。诗歌所咏之物子规，其哀鸣之声，传递了作者深深的忧愁与哀思。子规，作为自然界的使者，其悲啼之声，在诗人笔下被赋予了强烈的情感色彩。诗人借子规的哀鸣，表达了他对世事变迁、繁华消逝的感慨，以及对人生无常、岁月无情的忧伤。这种忧伤不仅仅是对自然景象的感慨，更是对人生境遇的深刻反思和对历史的沉痛追忆。整首诗以一种浓烈的哀愁情绪为主线，展现了诗人深厚的思想感情。
颔联采用了多种表现手法。诗人运用了生动的意象和比喻，将花朵比作羽毛，飘荡在岁月长河中，形象地描绘了时间的无情流逝和世事的更迭。诗人巧妙地使用了对比手法，“他山叫处花成血”与“旧苑春来草似烟”形成鲜明对比，一方面展现了生命的凋零与消逝，另一方面又暗示了生命的顽强与新生。这种对比使得诗歌的意境更为深远，引人深思。诗人还运用了拟人的修辞手法，赋予子规以人的情感，使其鸣叫声更加凄切哀婉，增强了诗歌的感染力。
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子规，那是杜鹃鸟的别称，是古人诗中常用的典故。关于蜀国国王杜宇，失国身死，魂魄化为杜鹃，悲啼不已的故事，早已被诗人李高隐所记载。在本诗中，“行人”独自漂泊，可以视为作者的自指。
答案：
这首诗反映了作者漂泊异乡、仕途失意的愁绪。诗中的春草在宫苑中葱茏茂盛，而杜鹃鸟却在异乡悲啼，这种反衬的手法突出了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运。
四、思乡怀远（人）诗
思乡怀远（人）诗主要描绘了客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的深深思念。
（一）思乡怀远（人）诗的分类：
1. 羁旅愁思类，如孟浩然的《宿建德江》、张继的《枫桥夜泊》、王建的《十五夜望月》等；
2. 思亲念友类，如杜甫的《月夜忆舍弟》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《江城子十年生死两茫茫》等；
3. 边关思乡类，如王涯的《秋思赠远二首（其一）》；
4. 闺中怀人类，如沈如筠的《闺怨》、李清照的《一剪梅》、李白的《子夜吴歌》等。
（二）思乡诗的情感表现及其寄托方式：
1. 物象：月、雁、杜鹃、鹧鸪、柳、笛等都是常见的寄托思乡之情的物象；
2. 时空：黄昏、春秋、年关、佳节等时间节点，以及乡人乡音乡景、梦等都能引发思乡的情怀。
五、边塞诗鉴赏训练：
苏轼的《望江南超然台》描绘了春未老时，微风轻拂，柳枝斜垂的美景。登上超然台眺望，只见半壕春水，一城繁花，烟雨笼罩千家。寒食节过后，酒醒之后却感叹不已。思念老朋友和故乡，只能以新火新茶和诗词酒消磨时光。从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语可以看出，作者无法回家，只能在酒醒之后苦涩地感叹，无奈地说无法面对老朋友诉说乡思之愁，只能用新火煮新茶来排解心中的苦闷。这种无奈和苦涩的心情在诗中表达得淋漓尽致。
边塞诗是唐代诗歌的重要题材，是唐诗中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。这些诗歌由一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家亲自经历并创作，他们用乐府旧题来进行翻新的创作。这些诗歌描绘了边疆的壮丽景色和战士们的英勇事迹，表达了作者对国家的忠诚和对家乡的思念之情。（一）边塞诗派及其风格
盛唐时期，边塞诗创作达到了鼎盛，涌现出边塞诗派，其中包括高适、岑参、王昌龄、李颀、王维等著名诗人。他们的作品如高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌》、《走马川行》等，展现了盛唐边塞诗的美学风格，即雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。这些诗篇一时间引领了边塞诗的风潮。
（二）丰富的内容
边塞诗的内容丰富多彩，涵盖了边塞风光、边疆战士的艰苦生活、杀敌报国的抱负以及思乡之情。这些诗歌不仅展现了盛唐边塞诗的大部分领域，而且格调高昂，给人以强烈的艺术感受。
（三）一首唐诗的鉴赏训练
让我们来欣赏王昌龄的《塞下曲》：
蝉鸣空桑林，八月萧关道。在这首诗歌中，首联描绘了边塞的荒凉和冷落，点明了时令和地点，为全诗定下了基调。
接下来的颈联和尾联，作者运用了对比的手法，既赞扬了戍边战士不畏艰苦的精神，又批判了游侠儿只以骏马矜夸的行为。这种对比手法，使得诗歌的寓意更加深刻。
（四）送别诗的魅力
送别诗是抒发诗人离别之情的诗歌，如《送友人》、《送元二使安西》、《夜雨寄北》、《送杜少府之任蜀州》等。在唐朝，送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映了盛唐的精神风貌。这些诗歌不仅表达了离别的感伤，还寄寓了诗人的其他情感，如友情、理想抱负等。送别诗是文人墨客对于离别的独特表达，也是他们情感的寄托和传达。送别诗的魅力，如同情感的熔炉，熔铸了人间种种深情厚意。这些诗篇，无论是抒发亲情、爱情还是友情，都展现出别样的韵味和丰富的情感层次。
一、送别诗的特点
送别诗的种类繁多，领域广泛。它们如一幅幅细腻的情感画卷，展现了人间万象。从亲情到爱情，从友情到同僚情，无一不流露出深深的情感。例如，杜甫的《新婚别》用深情的笔触描绘了离别的幽怨与痛苦，读来感人至深。而李益的《喜见外弟又言别》和柳宗元的《别舍弟宗一》则表达了兄弟间的骨肉分离之情，难舍之情溢于言表。孟郊的《古怨别》和杜牧的《赠别》则抒发了情人间的缠绵悱恻。
送别诗的手法多样，情深意长。有的直抒胸臆，如高适的《别董大》，全是肺腑之言，慷慨悲歌，一吐为快。有的借景抒情，这是唐人送别诗的一个显著特点。如李白的《送友人》，借助青山白水之景，表达了深深的惜别之情。中间两联更是情景交融，扣人心弦。
送别诗还伤感旷放，各有千秋。如柳永式的离别，带有浓重的伤感情绪，这类诗更注重表达悲切的身世之感和政治上的挫折，失意、哀伤情绪很浓。如卢纶的《送李端》，全诗以一个“悲”字贯穿全篇，从衰草、寒云、暮雪等景象，大大加重了离愁别绪，给人留下了深刻的印象。
二、鉴赏训练
让我们来欣赏一首唐诗《送人归东》（温庭筠）。首句“荒戍落黄叶”便显露了不凡的格调，清朝的文学批评家称之为“起调最高”。诗中的“戍”字名词用作动词暗含边塞将士离别驻防之地远归家乡之意。第二句“浩然离故关”，展现了主人公胸怀壮志、远离故乡的情景。第三、四句通过描绘汉阳渡口的秋风和郢门山的初日之景渲染了离别的气氛。“江上几人在”一句遥应开头交代出离别；“天涯孤棹还”一句则表达了主人公对旅途的孤独和对归人的思念之情。“何当重见日”一句提出了重逢的期待，“尊酒慰离颜”则寄托了对重逢的憧憬和祝福。整首诗情感真挚而深沉，充分展现了送别诗的韵味和魅力。
送别诗以其丰富的情感和多样的手法展现了人间万象的情感世界。这些诗篇不仅丰富了诗歌的题材和内容而且体现了诗人高超的艺术造诣和深厚的情感底蕴。通过阅读这些诗篇我们可以感受到诗人对友情、亲情、爱情等的深深眷恋和不舍之情也可以领略到诗歌的魅力所在。首联“荒戍落黄叶，浩然离故关”，以荒凉边塞的深秋景象为背景，开篇便描绘出雄浑壮阔的画面。黄叶纷纷，象征着季节的变迁和岁月的流逝，而友人即将远离故乡，踏上漫漫征途。这种场景本身就充满了离愁别绪。诗人却以“浩然离故关”来描写友人的心境，展现出友人的心胸开阔，志存高远。即便身处离别的伤感之中，他依然保持着豁达和超脱的态度。
这一首联，不仅展现了深秋的凄凉氛围，更凸显了友人的性格特质。起笔便充满了力量，格调高昂，确实让人赞叹不已。从内容上来看，这一联既是对环境的生动描绘，也是对人物内心世界的深刻揭示。
在解读这一首联时，我们不能忽略其背后的情感和文化内涵。闺怨诗或宫怨诗常常以弃妇、思妇为主题，表现女子在特定社会情态下的心理状态。这一首联所展现的并非单纯的怨情，而是对壮志凌云的男子的赞美。友人虽身处离别之际，却无哀怨之情，反而更显豪情壮志。
从文学角度来看，这一首联也体现了诗歌的艺术魅力。其语言简练，意象鲜明，情感深沉。诗人通过细腻的笔触，将深秋的景象与友人的心境融为一体，营造出一种既凄凉又豪放的氛围。这种巧妙的结合，使得诗歌既具有画面感，又富有情感。
唐代元稹的《行宫》一诗，描绘了这种凄凉景象。寥落的古行宫中，宫花依旧寂寞地开放，红颜已逝的白头宫女闲坐其中，谈论着往日的繁华。此情此景，无不让人心生凄绝之感。
柳中庸的《征人怨》也是一首充满边塞特色的诗。诗中通过描述金河、玉关、青冢等边塞地名，以及征人的戍边生活，表达了征人的怨情。岁岁年年频繁的调动，时时刻刻的练兵备战，气候的酷寒，景色的单调，都成为了征人怨情的来源。
而在哲理诗中，我们可以见到另一种韵味。这类诗通过对具体事物的描述和议论，寄寓或阐发某种哲理。有的直接点明主题，有的含蓄引人思考。如苏轼的《题西林壁》、王之涣的《登鹳雀楼》等，都是短小精悍、富含哲理的佳作。它们将抽象的哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中，让人在欣赏诗歌的思考人生、社会的真谛。
自然景物的哲理诗是最为人们所熟悉的。诸如蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽；野火烧不尽，春风吹又生；岁老根弥壮，阳骄叶更阴；春色满园关不住，一枝红杏出墙来等诗句，都是对自然景物深入观察后，所得到的充满智慧的哲理。
描写社会政治的哲理诗也是深具启迪的。它们最能表现作者的思想观点，让我们对社会政治有更深的认识。如白居易的“向使当初身便死，一生真伪有谁知”和曹松的“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”等诗句，都是对社会现实的深刻反映。
而描写人生理想的哲理诗则往往是诗人的感情宣泄。它们真切自然，催人奋起。这类诗让我们明白，人生应该有理想、有追求，只有这样，才能活出真正的自己。每一首诗都有其独特的韵味和魅力，让我们在欣赏的思考人生的真谛。无论是表现闺中人的寂寞冷清，还是描绘边塞风情，亦或是寄托哲理思考的诗歌，都是中华文化的瑰宝，值得我们深入品读和鉴赏。这些古典诗词中的哲理与情感，宛如璀璨的明珠，镶嵌在中华文化的瑰宝之中。它们跨越时空的界限，传递着深沉的人生智慧与美好愿景。
一、古典诗词中的哲理表达
曹操的《龟虽寿》以豪放的笔触，描绘出老当益壮的壮志豪情。文天祥的《过零丁洋》用壮烈的词句，表达了对国家忠诚与牺牲的决心。郑思肖的《画菊》和龚自珍的《已亥杂诗》，则通过描绘自然景物，折射出对人生的深刻思考。这些诗词，不仅展示了诗人的才华与情感，更蕴含了丰富的哲理，启迪着后世。
二、哲理诗的分类与鉴赏
描写自然、哲理和文艺创作的哲理诗，各有其独特的魅力。王安石的《题张司业诗》，揭示了创作的艰辛与奇崛；陆游的《示子聿》，强调了实践的重要性；郑板桥的《题画竹》，则提倡简约而纯熟的艺术风格。这些诗篇，为写作提供了宝贵的借鉴。而描写爱情的哲理诗，则通过比喻和象征，展现了深厚的感情。如元稹的《离思》、刘禹锡的《竹枝词》和李商隐的《无题》，都是表现爱情的绝佳篇章。
三、唐诗鉴赏训练
（一）王湾的《次北固山下》以青山绿水为背景，表达了诗人的乡愁与乐观精神。诗中“客路青山外，行舟绿水前”，描绘了行舟漂泊的景象，而“海日生残夜，江春入旧年”，则传达出光明和希望的寓意。
（二）李群玉的《引水行》用寒玉形容秋水，突出了饮水的清冷感受。诗中的“十里暗流声不断，行人头上过潺”，不仅精确描绘了竹筒引水的情景，还表达了山行者与饮水竹筒之间的美妙关系，为生活增添了不少情趣。
这些古典诗词，不仅是文化的瑰宝，更是人生的指南。它们蕴含着丰富的哲理和智慧，能够启迪后世，引导人们走向光明。在阅读这些诗词时，我们不仅能够感受到诗人的才华与情感，更能够领略到其中的哲理之美。让我们在忙碌的生活中，静下心来，品味这些古典诗词的魅力，让它们为我们的人生增添更多的色彩和。诗歌鉴赏之旅：深入与理解
在品味诗歌的奥妙时，我们仿佛身临其境，感受诗人耳闻目接之际的那种新奇与喜悦。接下来，让我们一起走进诗歌鉴赏的世界，了解鉴赏诗歌的一般步骤，体验其独特的魅力。
一、明确诗歌主题
首先映入眼帘的是诗歌的题目，它是诗歌的额头，富含着众多信息。如《望月怀远》、《春夜喜雨》等，每一首诗都有其独特的写作缘起、时间、处所、人物和场合，以及感情基调。这些都是我们理解诗歌的重要线索。
二、了解作者背景
紧接着，我们要作者的时代背景、身世生平、思想以及风格流派。这有助于我们更好地理解作者的创作动机和诗歌的内涵。
三、细读注释
诗歌中的注释对于理解诗歌有着至关重要的作用。它可能解释了难字或有典故，帮助我们解开诗歌中的谜团。
四、理解词句
认清歧义，理顺倒文，解读典故，这些都是我们理解诗句的关键步骤。我们也要品味关键字词，概括句义，以便更深入地理解诗歌。
五、品味意象
意象是诗歌中的重要组成部分。它是形声色质味情调的完美结合，是现实生活的写照，也是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。如“梅”的意象，就带有清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。
六、进入意境
设身处地地品味诗歌，我们要努力进入诗歌的意境，领悟其中的“情”或“理”。这是鉴赏诗歌的重要一环，也是我们理解诗歌主旨的关键。
七、确定主旨
综合思想因素与感情涵义，我们要比较主次轻重，确定诗歌的主旨。这是我们对诗歌的全面理解，也是我们对诗歌鉴赏的最后总结。
八、识别技巧
我们还要关注诗歌的结构关系类、语意关系类、表达方式类（主要是写景抒情方式）以及语句修辞类等技巧。这些技巧的运用使得诗歌更加生动、有趣。
希望通过这些步骤，你能更好地理解和欣赏诗歌，体验其独特的魅力。在这个过程中，你会发现诗歌的世界是如此丰富多彩，充满无尽的魅力。