牛郎织女(二)

《牛郎织女（二）》作为五年级语文上册的经典课文，延续了中国古代四大民间传说之一的情感脉络。下面将进行整体的：

一、故事概览

在故事中，牛郎与织女婚后的生活如诗如画。他们男耕女织，育有一双可爱的儿女，享受着温馨的田园生活。老牛在临终前，对牛郎有着深深的嘱托，保留其皮以备不时之需。王母娘娘出于种种原因强行抓走了织女。牛郎在悲痛之下，披上牛皮，带着儿女奋力追赶。他们最终被天河阻隔，无法跨越。他们的真挚情感感动了天地，最终化为星辰，隔河相望。而王母娘娘也最终妥协，允许他们每年七夕在鹊桥相会。

二、主题思想解读

这个故事不仅仅是关于爱情的传说，它更深入地反映了人们对封建压迫的反抗和对自由幸福的向往。通过牛郎织女对抗天庭的情节，展现了劳动人民对自由的渴望和对压迫的反抗。故事中的细腻描写，如“银河泻地，星星眨眼”，更强调了爱情与家庭的坚守，传递了深刻情感。

三、语言特色与学习重点

故事的语言特色丰富多彩，运用了大量的神话色彩和生动的比喻，如“玉簪划天河”，增强了故事的感染力。文章中有许多重要的词语，如“富丽堂皇”、“心急如焚”、“衰老”等，需要学生们掌握它们的含义。还有一些多音字，如“挑”和“和”，需要进行辨析。

学生们的学习目标包括快速默读并概括情节，设计连环画并配上文字说明。还需要理解文化内涵，比如拓展关于七夕的习俗，如穿针乞巧、喜蛛应巧等。

四、文化意义深远

作为中国的四大传说之一，这个故事不仅仅传递了忠贞的爱情观，还衍生出了七夕节的文化习俗。它已经成为中华传统文化的重要符号，承载着人们对爱情、家庭、生活的深深期望和美好愿景。

在课堂上，我们可以结合讨论和同步练习来巩固理解。让学生们更深入地了解这个故事的背景、情节、主题和文化意义，从而更好地欣赏和传承这一传统文化。