父母应严慈合力 忌扮“红白脸”

在一个家庭里，孩子的教育往往是一个合力，由父母双方共同塑造。这个合力并非简单的相加，而是双方取长补短，形成最佳的协同作用。我们需要的不是“严父慈母”或“严母慈父”的单一模式，而是需要家庭成员在孩子教育上态度的协调一致。这样的默契配合才能赢得孩子的信任和尊重，为他们营造一个健康的成长环境。

曾经有一项针对350名幼儿的调查，结果显示，许多家庭在育儿过程中存在“红白脸”的现象。所谓“红白脸”，就是指父母在教育孩子时，一个扮演严格角色，一个扮演宽容角色。虽然这种做法可能是出于给孩子一个既有教诲又有疼爱的环境，但父母教育态度的不一致可能导致一系列不良后果。

这种不一致会影响孩子的是非观念的形成。父母对孩子的同一行为做出不同评判和态度，容易使孩子混淆是非、无所适从。孩子不清楚应该听从谁的教导，可能采取无所谓的态度来对待错误。

这不利于孩子性格的全面发展。如果父母在教育上分工，一个严厉一个宽松，孩子可能会只害怕一个人，只听从一个人的话。这可能导致孩子对父母的评判分成好坏两方，亲近溺爱自己的那一方，而疏远严格要求的另一方。父母的任何一方在教育上的缺失，都不利于孩子性格的全面培养。

“红白脸”的教育方式还可能影响教育的时效和效果。当孩子犯错时，需要父母立即进行相应的教育。如果父母的教育不一致，可能会导致孩子在犯错时寻找可以庇护自己的人，逃避应有的责罚。这样的教育效果自然会大打折扣。

这种教育方式还可能影响孩子的心理健康。孩子可能会学会钻空子，通过迎合表扬或隐瞒过失来逃避责任。有心理问题的儿童中，父母采用“态度不一致”的方式的比例明显高于正常儿童家长。

父母应该在孩子的教育上达成几点共识：共同研究孩子存在的问题，做到心中有数；在教育过程中互相配合，不袒护孩子；对孩子的要求一致；情感前后要一致，避免忽严忽松。

为了更有效地教育孩子，父母还需要避免早教的六种误区。只有真正了解孩子的需求，才能为他们提供一个健康、和谐、有利于成长的环境。让我们共同努力，为孩子们创造一个更好的未来。