2020高考语文作文

在智能互联网蓬勃发展的当下，我们迎来了一个被信息包围的时代。每个人在这个时代里，如同漂浮在海洋中的一叶扁舟，被信息的浪潮不断冲刷、塑造。这浪潮有时汹涌澎湃，有时平静如镜，它所携带的，不仅仅是简单的数据，更是对我们思想、行为产生深远影响的价值观和文化内涵。

以江苏卷的作文题为例，它引用了《易经》中的名句“同声相应，同气相求”，向我们揭示了信息茧房的现象。在这个现象中，我们因为关注同类信息而被塑造，我们的每一次浏览、点赞、分享都在主动或被动地为我们编织一个信息茧房。未来的样子，或许就在我们一次次的互动中悄然成型。但我们需要警惕，这并不意味着我们要被束缚在这个茧房中。相反，这正是我们拓展思维、增长见识的契机。我们可以在享受“同好”归属感的不断地突破自我，未知的领域，实现个人价值的最大化。

全国Ⅰ卷的作文题则带我们回到了春秋时期，让我们在齐桓公、管仲、鲍叔的历史典故中寻找灵感。他们三人各有特色，齐桓公有着宽广的胸襟，管仲具备卓越的才能，而鲍叔则有着识人辨才的智慧。他们的故事不仅仅是一段历史，更是我们人生的启示。我们可以从中汲取智慧，结合现代社会的实际情况，思考如何在现代社会中发挥自己的优势，实现个人与社会的和谐共生。

新高考Ⅰ卷（山东卷）则让我们关注到疫情中的距离与联系。疫情使物理距离加大，但情感联系却更加紧密。我们在防疫措施下生活，见证了一次次的抗疫事迹，看到了人们在危机中的互助与关爱。这让我们认识到，距离或许会产生美，但真正的联系是心灵的交融，是情感的共鸣。

放眼其他地区的高考作文命题，浙江卷可能涉及“个人理想与社会责任”，上海卷则可能围绕科技、文化等时代议题展开。不论是哪个地区，高考作文命题都在不断地创新，注重时代性、思辨性和实用性。

面对这样的命题趋势，我们该如何备考？我们要关注社会议题，尤其是那些与传统文化相结合的议题。我们要强化逻辑分析，学会在多文体写作中灵活切换。我们要多阅读、多思考、多写作，不断提高自己的写作能力和思考水平。

高考作文不仅仅是考试的一部分，更是我们思考人生、认识社会的窗口。通过这扇窗，我们可以看到自己的优点和不足，可以了解社会的热点和趋势，可以汲取历史的智慧和经验。让我们以饱满的热情和敏锐的洞察力迎接高考作文的挑战吧！