学学美国幼升小如何丧心病狂地考家长

近日，上海的两所民办小学对家长进行了入学考试，这一举措立即引起了公众的广泛关注与讨论。要求家长不仅要有经济实力，还需掌握奥数知识，这无疑是给家长们出了一道难题，也引发了不少争议，甚至连部门都介入制止了这一做法。

难道真的有必要如此为难家长吗？

举例子来说，看下面的图表就能明白家长们所面临的入学考验。这张“上海幼升小-家长考题”的试卷仿佛诸葛亮的八卦阵，让许多家长头疼不已。奥数题目对于大多数家长来说，更像是一种挑战，而不是一种乐趣。区教委也对此表示了担忧，毕竟，家长们需要面对的不应该是一个个奥数题目，而是孩子成长过程中的陪伴与支持。

其实，我们来看看美国学校是如何考验家长的。在入学考核标准上，中美存在显著的差异：中国主要依赖考试，而美国则更多地采用申请制度。

这些申请表上包含了各种必答问题，有些问题连幼儿园大班的孩子都无法回答，所以自然需要家长来回答。这不就是在考家长吗？比如：“您是如何了解到我们学校的？”这个问题就需要家长们好好琢磨如何回答才能给学校留下好印象。再比如：“请分享孩子的童年回忆里，您最喜欢的一段。”这种问题更像是申请大学的个人陈述，让人不禁思考如何写出孩子的独特之处。当然还包括其他的问题，比如关于孩子的兴趣、天赋、特殊需求等等都需要家长们仔细思考和回答。甚至对于孩子是否有复读或跳级的情况也要详细解释。如果被问及孩子是否因为某些原因从其他学校被开除或退学过，如果真有这种情况，那最好还是放弃申请吧。

BOSTON地区名校风采

再观波士顿的一所知名私立小学的入学申请表，其上的问题设计颇具深意。

问题一：校友关系探索

请您详细列出是否有任何亲人曾为我校校友，包括他们的名字、毕业班级以及与您的关系。这一环节至关重要，因为校友网络是学校声誉和资金支持的重要来源之一。如果有朋友是校友，不妨也提及，或许能为孩子增添一些隐形的支持。

问题二：申请动机介绍

请阐述您申请我校的主要动因。这个问题看似严肃，实则是在深入了解您对学校的期望、对学校文化和传统的认同，以及您对孩子未来成长的愿景。不仅仅是申请哥伦比亚大学时才需要考虑的问题，对于这所小学同样重要。要结合学校的校风、本地声誉以及家庭的期待来回答。

问题三：孩子情况的介绍

请您以客观、公正的态度描述您的孩子，简单介绍孩子的优缺点以及未来的追求和志向。尽管幼儿园阶段的孩子可能还未有明确的目标和志向，但了解孩子的兴趣、特长和潜力方向是学校的重要考量因素。与孩子和家庭成员充分沟通后，提出对孩子未来发展的期待也不失为一种明智之举。

问题四：教育评估展示

您的孩子是否接受过教育评估？若有，请提供评估报告复印件。这一环节实际上是在探寻孩子的学术基础和潜力。如果希望孩子能在这所学校脱颖而出，提前了解孩子的学术水平是一个明智的选择。

问题五：家长期待与角色定位

您对我校有何期待？您在孩子的教育中通常扮演什么样的角色？除了关注学校教育质量，家长的角色定位也是学校考虑的重要因素。在这个问题上，除了传统意义上的父母角色，也可以分享家长在家庭教育中的具体实践和经验。

问题六：家庭背景调查

请列出家庭中其他孩子的姓名、年龄以及就读学校。如果有其他孩子在竞争优质教育资源，不妨如实告知学校，有助于学校了解家庭的教育背景和期望。这也是学校对未来招生的一种策略考量。

开放建议环节

我们欢迎您提出任何建议。在这一环节，礼貌地评价学校的也可以为学校的发展提出自己的见解和建议。虽然您的孩子尚未正式成为学校的一员，但您的意见和建议对于学校的改进和发展同样具有重要意义。

他山之石，可以攻玉。借鉴美国的入学申请表设计，上海国际学校可以更深入地了解中国学生家庭的真实情况、家长的想法和背景。面对家长时，应当尊重而非过于严苛地测试家长，毕竟对学生而言的学习压力已经足够大了。这样的入学申请设计体现了家长和学校共同为孩子未来努力的愿景，但也需要注意平衡家长和学校的期望与压力。 联系夏老师咨询更多信息，获取院校资料介绍的机会不容错过！