高考成语辨析（高考成语辨析题及答案）

七月流火的时节，扬州的气温却如火箭般飙升至今年入夏以来的最高点，达到了令人难以忍受的37度。在诗经的语境中，“七月流火”原是指天气逐渐凉爽下来的自然现象。《诗经豳风七月》里描绘的是，每年的农历七月，心宿之火的星宿开始向西移动，标志着酷热逐渐退去，天气渐凉。但今天，我们却要在这个古老的词语中新的意义。

好莱坞女星梅兰妮葛瑞菲丝在戛纳电影节获得特殊贡献奖后，却抱怨自己已被视为明日黄花。原本明日黄花是用来比喻已经失去新闻价值的报道或过时的事物，而现在却成了梅兰妮心中的无奈自嘲。这让人感叹岁月的无情和人生的无常。

学校新建住房的四栋建筑即将迎来一百二十六名青年教师的新居搬迁，他们或许会弹冠相庆，欢欣鼓舞。“弹冠相庆”一词的本意是描述一人升迁后，同伴为其庆贺的场景。在此却是误用，原意与当下情景并不完全吻合。这让人反思到语境中的细微差别以及词义的丰富内涵。

乡土情深的人们，常常不愿轻易迁移到异地他乡。他们留恋故土，重视家世传承。“安土重迁”这个词语就是对这种情感的最好诠释。对于那些背井离乡的人来说，这种离别的痛苦是他们无法避免的。

对于那些玩忽职守、浪费国家财产的人，我们决不能容忍他们暴殄天物的行为。这种行为不仅是损害了物品，更是对国家财产的极度不负责任。暴殄天物这个词的原始含义是残害各种自然之物，现在则更多地用来形容任意损害物品的行为。

成语的奥秘

许多成语背后蕴含着丰富的历史和文化内涵，它们不仅仅是简单的词汇组合，更是中华文化的瑰宝。让我们一同揭开这些成语的神秘面纱，感受其中的生动与魅力。

韦编三绝，这是一个形容勤奋读书的成语。韦，即熟牛皮，用来编制书籍。三绝，意味着多次断绝。这个成语告诉我们，为了求学问道，人们不惜反复翻阅、研究，直至把书读透。

披肝沥胆，这个成语意味着真心相见，忠诚至极。肝胆相照，毫无保留地展示自己的真心。

相濡以沫，这个成语源于泉水干枯时，鱼儿用身边仅剩的水珠相互沾湿，以维持生命。它比喻在困境中相互救助，共同度过难关。

沧海桑田，这个成语描绘了世间万物的巨大变迁。大海变成农田，农田又变回大海，象征着时间的流转和世界的变迁。

钟灵毓秀，意指美好的自然环境孕育出优秀的人才。钟，凝聚；毓，产生。这个成语表达了对人才辈出之地的赞美。

风马牛不相及，原本是指齐楚两地相距甚远，马牛走失也不会到对方地域。后来比喻事物之间毫不相干。

皓首穷经，形容勤奋好学，到老不倦。皓首，指年老；穷经，深入钻研经书。这个成语表达了对学问的执着追求。

难兄难弟，原本是指兄弟俩才学品行都好，难以分出高低。然而在现代，有时也用来讥讽两人同样糟糕。

与人为善，原本是与别人一起做好事，后来泛指善意地帮助别人。这个成语表达了对善良行为的赞美。

月晕础润，是“月晕而风，础润而雨”的简略表达。它预示着事情即将发生的先兆，如同月亮周围的光环和柱子底下的石墩湿润都是天气变化的预兆。

为渊驱鱼，为丛驱雀，原本是指方法不当、适得其反，后来比喻不善于团结人，把可以依靠的力量赶到敌人那里去。驱，赶走。这个成语提醒我们做事要有智慧和方法。

表里山河，形容地势险要，内有高山，外有大河。这个成语让人仿佛看到了壮丽的自然景色。披沙拣金，从大量的事物中选取精华，如同从沙子里挑选出金子。这个成语告诉我们要善于发现和珍惜珍贵的事物。人微言轻，地位卑微的人说的话不受重视。但即使地位卑微我们也不应放弃发表自己的观点因为每一句话都有其存在的价值如椽之笔像椽子一样的大笔用来形容人的著作或重要的文字也用来比喻笔力雄健探骊得珠比喻做文章扣紧主题抓住要领韬光养晦比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能不使表现出来未雨绸缪趁着还没下雨先修缮房屋门窗比喻事先做好准备工作响遏行云形容歌声乐音等嘹亮悠扬高入云霄把浮动的云彩也阻止了空穴来风有了洞穴才有风进来比喻消息和传说不是完全没有原因的现在很多却用来比喻消息和传说毫无根据根据上下文来解释这些成语在特定语境下的含义能够更好地理解并运用这些成语但在使用过程中要注意避免望文生义比如侧目而视不能理解为不屑正眼相看瞧不起人而是指畏惧而又愤恨良莠不齐不是指学习成绩参差不齐而是指好人坏人都有马革裹尸不是指死得很惨而是指英勇杀敌战死疆场的无畏气概危言危行不是指危险而是指讲正直的话做正直的事三人成虎不是指很多人在一起就会像老虎一样力量强大而是指流言惑众蛊惑人心下里巴人不是指普通的乡下人而是指通俗的文艺作品目无全牛不是指没有全局观念而是形容技艺达到极纯熟的境界在使用成语时我们要注意其来源和意义辨明其细微差异区分其语义的范围只有这样才能真正掌握和运用好成语让我们共同成语的奥秘感受中华文化的博大精深和独特魅力。在的过程中我们也会对这些成语产生更深入的理解和更丰富的情感体验进一步提升我们的文化素养和语言表达能力。当人们深陷生活的琐碎与疲惫之中，往往容易忽视身边的美好。那些原本眼里充满生机与活力的景象，可能会变得支离破碎，如同遥远的风景变得模糊不清。这正是生活的真实写照，也是我们需要理解并接纳的。对于生活来说，每个阶段都有其独特的魅力与挑战。而正是这些挑战，塑造了我们坚韧不拔的精神面貌。那些我们为之努力的瞬间，都是生活中的精彩片段，即便有时候显得支离破碎，也值得我们用心去拼凑和珍藏。

当我们深入了解一些成语背后的故事和含义时，我们会发现许多成语都蕴含着丰富的情感和生动的比喻。比如，“望其项背”，并非表示难以企及，而是表示追赶的压力和挑战；“捉襟见肘”，原本描述的是衣服的破旧状态，后来用来形容生活的窘迫和困境；“不赞一词”，并非一言不发，而是指文章极其完美无需再添一词；“涣然冰释”，描述的是疑虑和误会完全消除的情境。“洛阳纸贵”，借指文学作品的广泛流传；“独具只眼”，用来形容独到的见解和眼光；“人言啧啧”，则是指人们的纷纷议论和不满意的声音。这些都是我们在日常生活中经常使用的成语，它们背后的故事和含义值得我们深入挖掘和理解。

而对于一些容易用错对象的成语，我们更应该谨慎使用。例如，“风姿绰约”、“楚楚动人”、“洗心革面”、“倚马可待”和“炙手可热”，这些成语的使用对象和范围都有一定的限制。误用这些成语不仅会让表达变得不准确，还可能引发误解和歧义。在使用成语时，我们需要深入理解其含义和用法，确保能够准确传达我们的意图。

生活中的点滴美好与挫折都是宝贵的经历。而那些充满智慧的成语，正是我们表达情感、描绘生活、分享故事的绝佳工具。让我们用心去感受、去体验、去珍惜生活中的每一个瞬间，让我们的生活因为这些成语而变得更加丰富多彩。无论是成功还是失败，都是我们人生旅程中的一部分，都值得我们去珍惜和学习。正如那些曾经支离破碎的景物，经过时间的沉淀和修复，最终会展现出更加美丽的风景。自《大河之舞》首演于1994年以来，这部音乐剧便以其震撼人心的艺术魅力，成为全球瞩目的焦点，并成功引燃了全球的踢踏舞热潮。它不仅被全球观众誉为经典之作，更被广大艺术家们推崇为当代最具爱尔兰民族风格的音乐剧典范。

关于成语的运用，有时我们会在表达中出现偏差，需引起注意。

首先谈谈美轮美奂这个成语。它原本是用来形容房屋高大美观，或者形容装饰、布置等美好漂亮。然而在日常使用中，有时会被误用来描述其他事物，如博物馆里的石刻作品等，这就造成了陈述对象的误用。因此在使用时，我们应明确其原意，避免误用。

再来看看如雷贯耳这个成语，它的意思是比喻人的名声极大，如同雷声般响亮。但在实际使用中，有时会被误用为形容事物声音响亮。“待人接物”指与别人交往相处，有时会被误用为接待客人的意思；“乐（yào）山乐水”形容人的爱好不同，有人爱山，有人爱水。在使用这些成语时，我们需要准确把握其含义，避免使用不当。

还有一些成语在运用时需要注意谦敬之分。例如“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己，表示别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己感到非常荣幸。而“抛砖引玉”也是谦辞，用于引出别人高明的意见或文章。使用时要注意主从或尊卑关系，避免使用不当。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己，只能用于对方。

还有一些成语在陈述对象上容易出现错误。比如“巧夺天工”是用来形容人工的技艺极其精巧，胜过自然，适用于描述人工制作的东西，而不能用于描述自然界的美景。同样，“草长莺飞”是形容江南春色的美好，如果用来描述北方大草原的春光，就显得不恰当了。“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，只能用于自己，不能用于他人。

还有一些成语具有特定的感彩，使用时需要注意。比如“重整旗鼓”是褒义词，比喻失败后重新聚集力量再来。而“半斤八两”则多用于贬义，比喻彼此一样，不相上下。因此在使用这些成语时，我们要注意其感彩，避免误用。

103. 侃侃而谈，这个词听起来多么理直气壮，仿佛一股正气在胸中激荡。在某些情境下，它可能被误用为“振振有词”，带有一种贬义色彩。比如在铁证如山的证据面前，他依然坚决地为自己辩解，试图推卸责任。

104. “无所不至”一词，原本是个贬义词，形容没有达不到的地方，也指什么坏事都做得出来。但在日常使用中，有时会被误用为褒义词，比如在描述党和对我们的关怀无微不至。我们需要仔细辨别这个词的褒贬色彩。

105. “始作俑者”这个词，含有贬义，指的是恶劣风气的创始者。但在某些语境下，可能会被误用。比如，在描述鲁迅先生时，用“始作俑者”来形容他在现代版画艺术上的开创地位，就显得褒贬失当。

106. “趋之若鹜”这个词，形象地描绘了人们像鸭子争食一样追逐某种东西的场景，多含贬义。但如果误用来描述艺术爱好者对艺术展览的热情参与，就会误将贬义词当作褒义词使用。

107. “处心积虑”，这个词听起来就让人感觉对方费尽心思，深思熟虑。然而它也是个贬义词，常常用来形容那些千方百计地谋算的人。比如在新上任的厂领导为救活濒临倒闭的工厂而精心策划时，使用这个词就有些褒贬失当。

108. “首当其冲”这个词常常被人们误用。它原本是用来比喻最先受到攻击或遭遇灾难的人或事物。比如将解决职工和学生的冬季取暖问题形容为是学校领导“首当其冲”的任务，就有些不当。

109. “改头换面”这个词虽然听起来像是在说改变旧貌，焕然一新，但实际上它更多的是比喻只改形式不改内容。如果只是简单地改变一下机构的外在形式而不改变其本质，那就不能真正转变职能。因此在使用这个词时需要注意其感彩。

110. “不稂不莠”这个词语常常被人们误用作褒义词，实际上它是个贬义词，用来比喻人不成材、没有出息。使用时要注意其褒贬色彩。字面意思为狗尾草混杂不好。所以使用时要小心谨慎。

111. “附庸风雅”一词用来形容为了装点门面而结交名士从事有关文化的活动但真正意义上并非真正热爱文化艺术有时候可能会被人误用作褒义但实际上是贬义的需要注意其感彩和语境的使用情况。因为真正追求文化艺术的人不会因为外界因素而轻易改变自己对艺术的热爱和追求他们需要的是真正的共鸣和心灵的契合而不是表面的热闹和浮华的表面现象。所以我们在使用这个词语时一定要注意不要轻率地将其用于褒义语境中以免出现误用的情况发生哦！使用时要注意其褒贬色彩哦！要真正理解其含义和用法哦！否则很容易引起误解哦！所以使用时要谨慎哦！不要随意使用哦！要结合具体的语境来判断其含义哦！不能随意望文生义哦！避免误解的情况发生哦！附庸风雅的意思并不是说我们真正热爱文化艺术而是说我们追求表面的华丽和热闹并没有真正的内涵和文化底蕴所以要慎重使用哦！因此我们在使用附庸风雅这个词语时一定要注意不要轻率地将其用于褒义语境中以免出现误用的情况哦！要避免使用不当的情况发生哦！同时也要注意理解其他类似的词语的含义和用法以免发生类似的误解哦！正确理解词语的含义和用法是非常重要的哦！希望大家都能够认真对待这个问题哦！认真理解词语的含义和用法是非常重要的避免误解的情况发生哦！同时也要注意理解其他类似的词语的含义和用法哦！这样才能更好地运用语言来表达自己的意思哦！正确理解词语的含义和用法是我们每个人都需要掌握的基本技能之一哦！只有这样我们才能更好地运用语言来表达自己的思想和感情哦！因此在使用语言时要谨慎小心避免误解的情况发生哦！这也是对我们自身文化素养的一种体现哦！通过正确使用语言我们可以更好地与他人交流表达自己的想法和观点从而增进彼此之间的理解和信任让我们一起努力提高自己的语言表达能力吧！同时也希望这篇文章能够给大家带来一些启示和帮助让我们更好地理解并正确使用这些词语从而避免误解的情况发生哦！

接下来的几个词语的解释和使用注意事项也类似于此请大家仔细阅读并理解其中的含义和用法避免在实际运用中出现误用的情况发生哦！希望大家能够认真对待这个问题提高自己的语言表达能力让我们更好地运用语言来表达自己的思想和感情吧！共同营造一个良好的语言环境让交流更加顺畅愉快！

接下来的几个词语解释如下： 1 ，“狗尾续貂”：比喻用不好的东西续在好东西的后面 ，显得好坏不相称（多指文艺作品 ），含贬义色彩 。这个词语是在提醒我们创作时要注意保持整体作品的质量不要因为后面部分的质量问题而影响整个作品的价值 。在使用时要注意语境的使用情况避免误用 。 2，“沽名钓誉”：故意做作或用某种手段骗取名誉 ，