向孩子解释“死亡”要坦然回答掌握时机

随着清明节的临近，许多家长在扫墓时都会遇到孩子对死亡话题的疑惑。如何向孩子解释死亡，成为了一道难题。不少家长选择使用绘本或动画片来向孩子传达这一话题，认为这种方式更易于孩子理解。

对于家长来说，面对孩子的疑问，首先要坦然面对，不要躲闪。亲子阅读推广人陶小艾表示，家长应该平实地告诉孩子，不要故意岔开话题，因为这样反而会激发孩子的好奇心。孩子从3岁左右开始，特别是5、6岁时，对“死亡”的概念逐渐产生兴趣。但在心理发展的不同阶段，孩子对死亡的理解也存在差异。

让我们回忆一个例子。小蔓蔓在乡村的葬礼后，对“太奶奶为什么不见了”的问题产生了困惑。她曾好奇地问妈妈：“绿萝叶子为什么变黄了呢？”当得知叶子枯萎、死亡后，很快就会有新的叶子长出来时，她对“死亡”这一概念有了模糊的认识。葬礼上的氛围让她感到害怕和困惑。这时，家长需要坦然地告诉孩子，死亡是生命的一部分，就像叶子枯黄一样自然。不必让孩子对此感到恐惧或不安。

把握时机和选择适当的场合也是非常重要的。陶小艾认为，如果孩子想谈论这个话题，就告诉他，可以通过一些合适的机会和场合来讨论；如果孩子没有问，也没有必要一定让孩子去理解。要根据孩子的心理状况来告诉他们，成人尽量不要在孩子面前情绪失控。

西方人在处理丧事时通常采用庄严肃穆、简单的方式，而中国人则习惯以哭得呼天抢地来表示悲伤。不同的表达方式给孩子的感觉也不同。在和孩子讨论死亡时，我们需要选择合适的方式和孩子沟通，让孩子在成长过程中逐步理解死亡这一生命主题。我们需要通过日常生活中的例子或是绘本故事来引导他们正确认识死亡。这样不仅能解答孩子的疑惑，还能让他们学会珍惜生命和尊重他人。因此我们应该正确引导孩子正确认识死亡，让他们明白生命是宝贵的礼物，我们应该珍惜并尊重每一个生命的过程和结果。当孩子面临无法控制情绪的情况时，最好的方式便是先暂时将其带离现场，待大人的情绪恢复平稳后，再去安抚孩子。

对于学龄前的孩子，处理关于死亡等敏感话题时，最佳的方式是通过讲故事来传达。如同蔓蔓妈的实践，许多父母喜欢运用童话故事来向年幼的孩子解释“死亡”，比如用“去很远的地方旅行了”或者“到天堂去了”这样的说法。虽然这样的做法在某些专家看来可以更好地保护孩子，但也可能使孩子在日后更难面对人生的真实一面。

对于如何与孩子讨论死亡等话题，沈佳慧给出了如下建议：当孩子问及与死亡相关的话题时，要根据孩子的年龄来决定如何解释。对于较小的孩子，可以用“死者去天堂了”这样的说法作为回答，并告诉孩子有时间再慢慢说。对于稍微大一点、能够明白一些状况的孩子，可以更为直接地解释，但必须以一种不会吓到孩子的方式告知。

沈佳慧强调，讲故事是一种非常适合学龄前孩子的沟通方式。父母可以告诉孩子一些关于仙逝的老人在世时的故事，而不需要过于强调悲伤的情绪是否传达给孩子。至于孩子是否理解，并不是最重要的。但家长也需要注意，不应过分美化天堂，否则孩子可能会过于向往，产生反效果。

在面对如何解释“死亡”的话题时，不少家长倾向于选择绘本或动画片，认为这种方式更容易为孩子所理解。沈佳慧持不同看法。她更倾向于用解说和讨论的方式与孩子交流，而不是通过影像方式。她提到，比起言语，影像对于孩子的记忆更为深刻。她以一个例子说明，她的儿子小时候曾看过一个关于鬼神生死的卡通，结果搞得非常害怕，甚至晚上不敢一个人睡觉、怕黑。她认为这并不是一个好方式。

那么，什么时机是解释生命话题更合适呢？在清明节等特殊节日里，我们可以和孩子分享一些相关的风俗知识。当家里的动植物死去时，也是与孩子讨论生命有限性、死亡等话题的好时机。尤其是当家里的小动物离去时，我们要尊重孩子的想法和情绪表达。每个年龄段的孩子心理表现不同，理解并尊重孩子是最重要的。

当亲人去世时，成人会感到悲伤。如果这种悲伤被孩子看到，应该告诉孩子悲伤的原因。即使孩子不能完全理解，当他长大时自然会明白。与孩子讨论死亡等敏感话题需要谨慎处理，尊重孩子的年龄和心理特点是最重要的。(更多新闻请阅读新京报)