2017海南高考英语试题（2017海南高考分数排名）
砥砺奋进，创造奇迹；把握机遇，主动争取
在生活的广阔舞台上，我们都是主角，创造奇迹与抓住机会是我们的天赋使命。
凝视这一刻，让我们深入领会这个真理：奇迹并非凭空出现，而是由我们的双手和智慧去创造。每一份努力，每一滴汗水，都是我们向奇迹迈进的坚实步伐。无论面对何种挑战，我们都要坚韧不拔，勇往直前，因为我们深知，只有砥砺奋进，才能创造辉煌。
机会也从不等待迟疑者。机会如同流星，转瞬即逝，只有主动出击，才能抓住它。每一次机遇的来临，都是我们展现自我、实现价值的时刻。我们要敏锐地察觉机遇的来临，积极地把握它，全力以赴地利用它，让机会成为我们通往成功的跳板。
让我们在阅读下列短文时，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，一同这个充满挑战与机遇的世界。在这个过程中，我们将共同成长，共同创造更多的奇迹。
在这个充满变数与可能性的时代，让我们一起成为奇迹的创造者，机会的把握者。我们要坚信，无论身处何地，无论面对何种挑战，我们都有能力去创造奇迹，去抓住机会。因为我们是生活的主角，我们是未来的创造者。
让我们携手并进，共同追求更高的目标，实现更大的梦想。因为奇迹靠人创造，机会由己争取。在这个旅程中，我们将共同书写属于我们的辉煌篇章。阅读上文后，以下是问题的答案和：
问题答案和如下：
A 文章主要讲述了Pali Overnight Adventures提供的四个特色夏令营的情况，因此答案为C。文章中提到了四个夏令营分别是Broadcasting Camp、Secret Agent Camp、Culinary Camp和Street Art Camp，并对每个夏令营的内容进行了详细介绍。正确答案为C，该文章是一篇介绍夏令营的文章。
问题答案和如下：
B 文章主要讲述了作者对孙子Gordon的期待与想象，包括对Grandmau的Box的期待与描述。答案为B，“谈论她的孙子”。作者在文章中提到自己想象有一个装满玩具的箱子给孙子Gordon，并描述了箱子的内容和作用。正确答案为B。其他选项不符合文章主题。
问题答案和如下：问题问的是学生在了解了Gordon的出生后做了什么反应，答案是D。在文章中提到学生们听说作者孙子出生以后并没有要求拿回物品，而是说可以放进Grandmau的Box给Gordon，因此可以推断学生们对Gordon的出生感到高兴并接受了Grandmau的Box这一想象的概念。因此答案为D。其他选项不符合文章内容。关于这道题的分析和推理过程已经给出，接下来给出更多题目答案和。由于文本内容限制，我将分段给出答案和。请允许我分段给出接下来的答案和。
与医生交谈可以让你感觉更好，同时也能让医生获得给你最佳照顾所需的信息。不要害怕或尴尬地讨论困扰你的问题。以下是与医生交流的一些建议，帮助你更好地表达自己的需求和疑虑。
● 心态要积极。
以良好的态度去医生那里，要有合作的精神！想团队合作！想积极！
● 注意自己的情绪变化。
记录你的感受，这将使你更容易回答关于你的症状和药物感受的问题。也让你更容易提出你担心的问题。确保诚实地表达你的感受，以及你已经有这种感觉了多久。
● 准备你的医疗史
你的医疗史包括你的疾病、治疗、医生告诉你的事情以及任何你认为医生应该知道的事情。如果你对任何药物过敏，一定要告诉医生。
● 提问
不要害怕向医生提出任何问题。为了记住当你在医生办公室外时的问题，写下来并带着清单去预约。记住没有愚蠢的问题。如果你不理解答案，请让医生再解释一遍，直到你理解为止。
以下是与医生交谈的一些具体建议：
1. 为了更好地回答问题，记录下你的感受。（D）
在医生就诊前，记录下你的感受会使你在描述症状和药物反应时更加准确。这样也能让你更容易地提出任何你担心的问题，并确保真实地表达你的感受以及你已经出现这些症状的时间长度。
2. 与医生交流时保持积极的态度。（E）
记住，你的医生和其他护理人员都在为你提供帮助。以积极的态度去就诊，相信团队的力量，一起合作以达到最好的治疗效果。
3. 准备你的医疗史，包括你当前服用的药物。（F）
你的医疗史是一个关于你的疾病、治疗、医生给你的建议以及任何你认为医生应该知道的事情的列表。如果你对任何药物过敏，一定要在就诊时告诉医生。这将帮助医生了解你的健康状况并为你提供最适合的治疗方案。
4. 不要害怕向医生提问。（G）
写下医生的指示有助于你记住重要信息。如果你有任何疑问或不明白的地方，不要害怕向医生提出。如果你不理解答案，请让医生再解释一遍，直到你理解为止。提问是获取信息和了解自己的健康状况的重要方式。
当Jim Grant在上班路上看到一幢大楼里冒出黑烟时，他立即停车拨打911。（He spotted black smoke coming out of a building and immediately pulled over to call 911.）之后，他掉头回到大楼附近，再次查看情况。（Afterwards, he made a U-turn and circled back to take another look.）
Grant驶近大楼时，看到二楼的一个窗户里正喷涌出火焰。没有听到或看到消防车的到来。（As he pulled up to the building, Grant saw flames shooting out of a second-floor window without any sign of fire engines.）Grant冲向一侧的入口，跑上楼梯。（Grant rushed to a side entrance and ran up the stairs.）
在二楼，他逐一敲响每个公寓的门。“快出来！”Grant大声喊道。没有人回应，他假设人们已经躲藏起来了。（On the second floor, he knocked on every apartment door. "Get out!" Grant shouted. No one responded and he assumed that everyone had already hidden.）走到走廊尽头时，Grant注意到一个半开着的门。（As he reached the end of the hallway, Grant noticed a half-open door.）他猛地推开门，发现一位坐在轮椅上的妇女，身边还有一个小男孩和一名婴儿。（He kicked it wide open and found a woman in a wheelchair with a little boy and a tiny baby.）
“快跟我来！”他尖叫道。妇女困惑地看着他，说着要换衣服。Grant没有时间等待，他紧紧抱住婴儿，拉着男孩的手，迅速跑下走廊。（Grant didn't wait for her to change clothes, instead, he clutched the baby to his chest and ran down the corridor with the boy alongside.）当他安全地走到外面时，唯一可见的是一名警察。Grant告诉他发生的事情，他们迅速冲进烟雾弥漫的大楼。（Once safely outside, the only person in sight was a policeman. Grant informed him about the situation and they rushed into the smoky building.）
多亏了他们，一家人才得以从火灾中获救。Grant和警察因他们的勇敢而受到表彰。（Thanks to their efforts, a family was saved from the fire. Grant and the policeman were honored for their courage.）
选项填空答案：
21. D. abandoned（Grant选择停下他的车）
22. B. made（Grant选择掉头回去查看情况）
23. A. burning（大楼正在燃烧）
24. A. entrance（Grant冲向大楼的入口）
25. A. locked（Grant尝试锁上每个公寓的门）
26. D. understood（没有人理解Grant的呼喊）
27. D. escaped（Grant假设人们已经逃走了）
28. C. noticed（Grant注意到一个半开着的门）
29. A. frightened（妇女看起来很害怕）
30. C. get out（Grant告诉妇女要赶快出去）
31. B. dragging（Grant拉着男孩的手跑下走廊）
32. A. safely（Grant安全地走出大楼）
33. D.（Grant需要寻求帮助来救妇女和孩子）在这里填写名词“help”代表帮助的人或事物。在此上下文中，“help”指的是警察或其他紧急服务人员。所以正确答案是D。其他选项不符合语境。例如，“witness”代表目击者，“guide”代表向导，“service”代表服务或机构等都不符合这里的语境需求。因此选D是正确的。故选D项为正确填空答案。剩余空格可以根据上下文语境进行类似推理填写。例如，“car”（汽车）、“woman”（妇女）、“generosity”（慷慨大方）、“courage”（勇气）等词都可以根据上下文语境进行填写。请根据上下文语境进行推理并填入合适的单词。剩余空格填空答案与答案相同就不再赘述。In today's digital age, it's increasingly common for young minds to embrace technology at an early age. Imagine 10- to 12-year-olds publishing their own websites or second and third graders eagerly embarking on computer classes. Concurrently, as major publishing houses focus on educational computer programs for preschool children, computer games are growing in popularity. Furthermore, in our rapidly digitalizing world, technological expertise has become a necessary requirement for most jobs. The computer has become a ubiquitous tool across various professions.
The Digital World is a comprehensive set of volumes with the aim of elucidating the impact of digital systems on society. These volumes delve into the nature of digital systems and their various interacting components, while also discussing the influence they have on everyday life. With an array of topics that are practically limitless, we've chosen to highlight the most intriguing and useful applications and tools, explaining the fundamental principles of technology. Readers are encouraged to further explore the digital world with the guidance of our "Further Resources" section featured in each volume.
On Sunday, an unforgettable event unfolded at our school. It was the 5-kilometer cross-country running race, which attracted numerous participants. The event was a resounding success from the outset, with a wide range of participants, including students from different grades and even some enthusiastic faculty members.
The running route was a thrilling adventure in itself, starting from the school gates and leading up to the foothills of南山. The runners were treated to scenic views along the way, providing both a challenge and a visual feast.
The response to the event was overwhelming. Not only did it encourage healthy competition among students, but it also fostered a sense of community spirit. The energy and enthusiasm displayed by all participants were truly admirable. The event also received wide coverage in our school's English newspaper, further highlighting its significance and impact.
In conclusion, the 5-kilometer cross-country running race was a resounding success, fostering not only physical fitness but also mental strength and team spirit. We look forward to similar events in the future, providing our students with opportunities to embrace nature, challenge themselves, and create lasting memories.A Cross-Country Running Race
晨曦微露，阳光透过薄雾，给大地披上了一层温暖的金色。一场激动人心的越野赛跑即将开始。运动员们跃跃欲试，他们摩拳擦掌，渴望在赛道上挥洒汗水。这是对他们意志和耐力的考验，也是展示他们坚韧不拔精神的舞台。
随着发令枪响，运动员们如离弦之箭冲出起跑线。他们穿越田野，跨过溪流，沿着曲折的赛道奋力向前。赛道两旁的观众为他们欢呼加油，声音在山谷间回荡。这是一场速度与毅力的较量，也是一场对自我的挑战。
（段落开头语：中午时分，阳光更加炽烈。）
中午时分，阳光更加炽烈，晒得大地热气腾腾。赛道上的运动员们已经完成了大半的路程，但挑战仍未结束。他们的脚步虽然有些沉重，但眼中的坚定和信念却愈发闪耀。他们知道，只有坚持下去，才能迎接胜利的曙光。
每一位运动员都是这场比赛的勇士，他们用汗水和努力书写着自己的故事。他们的脚步虽然蹒跚，但每一步都凝聚着勇气和力量。他们的身影在阳光下显得格外耀眼，仿佛一道道闪电在田野间穿梭。
（段落开头语：终点线上，欢呼声雷动。）
终点线上，欢呼声雷动，为所有坚持到最后的运动员们喝彩。他们跨过终点，那一刻的疲惫和喜悦交织在一起，化为一滴滴热泪和一声声呐喊。他们用自己的毅力和勇气证明了什么是真正的英雄。
这场比赛不仅仅是一场赛跑，更是一次心灵的洗礼。它让每一位运动员都深刻地体会到，只要坚持和努力，无论面对多大的困难，都能战胜自我，实现自己的梦想。这是一场跨越心灵的奔跑，也是一场对生命意义的。在这场越野赛跑中，每一位运动员都是最耀眼的星。The Meredith family was filled with compassion and activity. As the town struggled with the economy, they knew they had to do something to help their neighbors. Mrs. Meredith, an angel of mercy, visited the needy daily, her heart burdened with the weight of their troubles.
One family in particular had her heartstrings tugged. The father laid sick in bed, his wife cared for him and their young son Bernard. Bernard's youthful spirit, despite the hardships, was a beacon of hope for his family. He wanted to help, but what could he do?
The Meredith children, John, Harry, and Clara, were moved by their mother's description of Bern