牢记教师节的由来 莫要使其落入俗套

教师节的由来与其在中国历史中的变迁

公历9月10日，是中国的教师节。让我们一同这个特殊日子的由来，及其在中国历史中的变迁。

中国历史上曾有过自己的教师节。早在1931年，教育家邰爽秋、程其保等人在南京中央大学集会，提出了改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养的宣言，并议定6月6日为教师节，又称双六节。不久后，接受了这一设定，先后将教师节定为6月6日和8月27日（农历孔子生日）。

建国后，中央人民曾恢复6月6日为教师节，并通知各地教育工作者可以根据实际情况自行组织庆祝活动。随着历史进程，教师节几经变迁。在“左”的思想影响下，教师地位受到忽视，教师节实际被边缘化。

近年来，我国对教育事业越来越重视，为了提高教师的政治地位和社会地位，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士的建议，特别是各地教师的多次提议，国务院于1985年向全国人民代表大会常务委员会提出议案，确定每年9月10日为教师节。之所以选择这一天，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以为教师教好、学生学好营造良好的气氛。9月份全国性节日少，便于集中时间组织和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

教师节的设立，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着一个国家的未来。在人类社会的发展和进步中，教师扮演着重要的角色。他们是塑造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。每一代教师的辛勤劳动和有效教育，为社会、国家和民族的文明进程做出了巨大贡献。一部文明史中缺少教师的因素是不可想象的。

自教师节设立以来，每年的这一天，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励优秀教师、介绍教育经验、解决教师的工资、住房、医疗等实际困难以及改善教学条件等方式，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。这也反映出我国对教育事业的持续关注和重视。

教师节的设立不仅是对教师们辛勤付出的肯定与尊重，更是对全社会尊师重教、尊重知识、尊重人才理念的推广与弘扬。让我们在这个特殊的日子里，向所有的教师们致以崇高的敬意和深深的感谢。