少年自杀留

在江西赣州，一个年仅15岁的少年在2016年10月的一天离家出走，最终在水库边结束了自己的生命。这一事件，因其留下的遗书中透露的沉重压力和极端选择而引起了社会各界的广泛关注。

这份遗书的每一个字都透露出少年内心的绝望和无助。其核心内容可以概括为三个方面。

是学业压力与自我否定。少年在作业本上的留言显示，他因为“成绩差太多”，认为自己无法考上理想的高中，同时无法集中精力学习，最终选择了放弃。这一部分是他在学业压力下的无奈选择，也是他对自我能力的否定。

是家庭负担的愧疚感。他深知父母抚养三个孩子的艰辛，因此在遗书中表示不愿成为“啃老的人”或“社会败类”，选择以极端方式减轻家庭压力。这部分展示了他在家庭期望与个人能力冲突下的挣扎和无奈。

是遗体处理的请求。在遗书中，他明确希望自己的遗体能够火化，骨灰“随风而散”或埋在山顶，以便“天天看风景”。这部分则体现出他对生命和死亡的独特理解，以及对未来的美好憧憬。

救援队在10月9日找到了少年的遗体，确认其溺水身亡。此后，多家媒体对此事件进行了报道，尤其关注了遗书的内容，深入剖析了青少年心理健康及教育压力问题。这一事件不仅仅是一个悲剧，更是对当今社会青少年心理健康问题的一次警醒。少年在遗书中的每一句话，都值得我们深思。他的绝望和无奈，折射出青少年在面对家庭期望、学业压力、自我价值认同缺失等问题时的困境。这一悲剧不仅引发了社会的广泛反思，也对教育体系及家庭关系层面提出了深刻的挑战。我们需要更加关注青少年的心理健康，理解他们的压力和挑战，给予他们更多的支持和关爱。