一到十加减法题（1到10手指加减法）

幼儿园数学区自制手工玩教具一到十的加减法计算手纸教具

使用说明书

教具名称：一到十的加减法计算手纸教具

制作时间：2020年4月14日

制作人情况：

姓名为主要制作人。其他详细信息如性别和专业可忽略。

教具所使用学科及学科章节内容：数学（一年级上册），六和十的认识及加减法。

一、教具实物图展示

本教具为一张手工制作的手指模型纸，用以直观展示一到十的加减法计算过程。

二、教具特点及用途

特点：

1. 直观明了地展示一到十的加减法的计算过程。

2. 可用于讲授一年级上册数学中的六和十的认识及加减法课堂。

用途：帮助幼儿更好地理解一到十的加减法计算过程，提高数学计算能力。

三、制作材料

白纸、剪刀、铅笔、橡皮、红笔和方形样图。

四、制作步骤详解

1. 准备一张白纸，用铅笔在纸上画出手指的大概样子。

2. 根据手指的大小，按合适比例裁剪手指形状，注意裁剪时不要剪到手。需要裁剪两张大小一样的纸片。

3. 将两张纸片重叠，从中间折叠后再重合，按照对称剪裁，得到可以重叠修剪的手指形状。

4. 将手指模型从中间折叠，然后沿着折叠处用剪刀剪下手指形状。

5. 对剪下的手指形状进行微调，用红笔勾画出手指轮廓。

6. 在手指的各个指节上剪出数字（1－10可重复），并剪出加、减、等于符号。

五、使用方法

在教学时，通过展示不同的手指数，让学生自行计算加减法。计算完成后，将计算纸张放在等于号后面。首先询问学生手指数，然后将相应的数字粘贴在手指正中间。接着，通过加法或减法让学生计算得数，并将答案粘贴在等于号的后面。

六、教师指导意见及评分建议：

该教具为幼儿园数学区自制手工玩教具，旨在帮助幼儿更好地理解一到十的加减法计算过程。教师在使用过程中可根据实际情况调整教学方法，确保幼儿能够充分理解和掌握加减法计算技巧。评分建议根据教具制作的精细程度、使用效果以及幼儿的反馈进行综合评价。希望该教具能够成为幼儿园数学教学中的得力助手，帮助幼儿更好地掌握数学基础知识。